14．我們手臂上的“青筋”是靜脈血管．

分析 本題考查的是血管的特點(diǎn)，血管有動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類型．

解答 解：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．其中動(dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”，在四肢分布的這種血管的內(nèi)表面有靜脈瓣．
故答案為：靜脈；

點(diǎn)評 對于一些血管的判斷，可根據(jù)血管的特點(diǎn)進(jìn)行掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各插有一根樹枝，兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩邊平衡．現(xiàn)將此裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是（　　）
A．左端上升，光合作用B．右端上升，蒸騰作用
C．左端上升，呼吸作用D．右端上升，分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，回答問題：
（2）含羞草的小葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏，這是一種感性運(yùn)動(dòng)（選填“感性”或“向性”）．
（3）當(dāng)血液中的葡萄糖含量較高時(shí)，人的胰島素分泌增加，使血糖恢復(fù)至正常水平．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于冬蟲夏草、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是（　�。�
A．都有營養(yǎng)菌絲B．都具有成形細(xì)胞核
C．都含葉綠體D．都進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列問題：
（1）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖），則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是逆時(shí)針．
（2）當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？大光圈或換凹面鏡．
（3）在制作口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水的原因是保持細(xì)胞形狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．歐洲榆的學(xué)名為“Ulmus minor”，其中“minor”是（　�。�
A．科名B．屬名C．種加詞D．綱名

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．苔蘚植物可作為環(huán)境指示植物，原因是（　�。�
A．葉片由一層細(xì)胞構(gòu)成B．依靠孢子進(jìn)行繁殖的生物較低等
C．莖和葉中無輸導(dǎo)組織D．已分化的莖和葉可進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是五種動(dòng)物及其分類關(guān)系簡圖，請將A～E五種動(dòng)物對應(yīng)在分類關(guān)系簡圖的相應(yīng)序號后，從中體驗(yàn)生物分類的方法．

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