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8．下列不屬于先天性行為的是（　�。�
A．水螅捕食水蚤B．鼠婦爬向陰暗的環(huán)境
C．黃鼬遇到敵害釋放臭氣D．烏鴉讓汽車碾碎堅果

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、水螅捕食水蚤、鼠婦爬向陰暗的環(huán)境、黃鼬遇到敵害釋放臭氣，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；
D、烏鴉讓汽車碾碎堅果是通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為．
   因此屬于學習行為的是烏鴉讓汽車碾碎堅果．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細菌與動植物細胞相比，主要的區(qū)別是沒有（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．成形的細胞核D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，這種現象說明生物具有的特征是（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．進行呼吸
C．對外界刺激做出反應D．生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果你的眼皮是雙眼皮，決定這一形態(tài)的物質位于細胞的（　　）中．
A．細 胞核B．細胞膜C．細胞壁D．細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組學習了八年級上冊教材后，總結了教材中常見的坐標曲線，如圖所示，甲圖為探究果實發(fā)育過程中體積的變化曲線，乙圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中幼苗細胞干重和鮮重的變化曲線，丙圖為腦部、生殖器官和全身對生長速率的比較曲線，丁圖為某地男女生身高生長曲線．請分析回答有關問題：
（1）甲圖中曲線a與曲線b相比，果實體積能夠不斷增加是因為花開放以后進行了傳粉和受精兩個重要生理過程．
（2）乙圖中曲線Y表示幼苗細胞干重的變化曲線，開始時曲線下降是因為種子吸水后呼吸作用增強．
（3）分析丁圖中曲線，可以看出在一般情況下，女生比男生進入青春期的年齡早（填“早”或“晚”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．學校生物小組的同學，為探究影響豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境因素，特設置了四組實驗，實驗的方法是：取40粒豌豆的種子，均分到四組墊有棉花的培養(yǎng)皿中，環(huán)境條件和種子萌發(fā)情況記錄如表：
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數日后的發(fā)芽情況
甲日光下23潮濕全部發(fā)芽
乙日光下23干燥沒有發(fā)芽
丙黑暗下23潮濕全部發(fā)芽
丁黑暗下23干燥沒有發(fā)芽
（1）從下表記錄的情況看，影響種子萌發(fā)的主要環(huán)境因素是C．
A．空氣         B．溫度       C．水分       D．光照
（2）如果想探究“光”是否是影響種子萌發(fā)的必要條件，實驗組和對照組分別選擇D．
A．甲和乙       B．乙和丙      C．丙和丁   D．甲和丙
（3）如果只做丙實驗來探究水是否是影響種子萌發(fā)的必須條件，其對照組應選擇D．
A．甲           B．乙          C．丙       D．丁
（4）實驗證明：種子萌發(fā)所需的內部因素是應具有完整的胚并且儲藏有豐富的營養(yǎng)，需要的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下敘述正確的是（　�。�
A．實驗時，擦拭目鏡、物鏡和玻片都可以使用潔凈的紗布
B．制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察到細胞
C．細胞中的物質都是由細胞自己制造的
D．植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．人體的神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成．人體神經調節(jié)的基本方式是反射，完成該活動的神經結構叫反射�。筛惺芷鳌魅肷窠�、神經中樞、傳出神經和效應器組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．沼氣是一種（　�。�
A．以甲烷為主的氣體B．可燃性氣體，清潔能源
C．經微生物發(fā)酵產生的氣體D．以上都是

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