4．我們由于吸氣后才會(huì)使胸廓擴(kuò)大．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果，人體的呼吸肌主要是膈肌和肋間�。粑\(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；
吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；
呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．

解答 解：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．因此，胸廓擴(kuò)大是膈肌與肋間肌的收縮引起的，而不是由于吸氣后才會(huì)使胸廓擴(kuò)大．故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 吸氣和呼氣的實(shí)現(xiàn)，都是由于呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐煞蝺?nèi)與外界存在氣壓差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果有耳垂的基因?yàn)锳，無(wú)耳垂的基因?yàn)閍，那么父親、母親、小強(qiáng)的基因組成分別是（　�。�
A．AA、Aa、aaB．AA、AA、aaC．Aa、Aa、aaD．Aa、Aa、Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列行為中，能傳染艾滋病的是（　�。�
A．與艾滋病病人擁抱B．與艾滋病病人共同進(jìn)餐
C．與艾滋病病人共用剃須刀D．觸摸艾滋病病人摸過(guò)的門(mén)把手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．近年來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動(dòng)彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷，神志清醒，救援人員搬走他身上的木梁，然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）醫(yī)生用棉球刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說(shuō)明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)圖一所示，寫(xiě)出縮足反射的途徑5→4→3→2→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（2）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí)，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是小腦．
（3）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的右心房．注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因胰島分泌胰島素，調(diào)節(jié)了葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．
（4）王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血管是靜脈（或下肢靜脈），可以采取用止血法或指壓止血法在遠(yuǎn)心端（填“遠(yuǎn)心端”或“近心端”）止血．
（5）當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí)，王某表現(xiàn)出恐懼，四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射類型是復(fù)雜反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化，下面以自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)為主線，梳理一下它們之間的相互關(guān)系
（1）在自然界中，生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．在這一過(guò)程中，必然有一部分生物個(gè)體被淘汰．　　
（2）那么，哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢？生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉．
（3）在生物進(jìn)化中，能夠遺傳給下一代的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，這種變異通過(guò)生殖和發(fā)育過(guò)程在子代表現(xiàn)出來(lái)．
（4）綜上所述，生物通過(guò)繁殖來(lái)產(chǎn)生后代和延續(xù)種族，而生物的遺傳、變異　與環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
（2）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是咽．
（3）氣體交換的場(chǎng)所是肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖B．②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快
C．③中種子萌發(fā)時(shí)胚芽發(fā)育成根D．①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，甲、乙、丙分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度．
（1）圖中哪一條表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程？
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化？
（3）D中含有哪些消化腺分泌的消化液？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．原雞是家雞的祖先，原雞每年產(chǎn)卵8-12個(gè)，而現(xiàn)在有些產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200-300個(gè)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．自然選擇的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果C．生存環(huán)境不同的結(jié)果D．食物不同的結(jié)果

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