【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回到下列問題。
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]____, []_______不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和__________。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_______層細胞構成,這有利于___________。
(3)圖(二)a代表的物質是_________。血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分的變化是______(填氣體)含量增加。
(4)當圖(二)中所示的氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]__________應處于_____狀態(tài)。
【答案】 1肺 2呼吸道 清潔 一 氣體交換 二氧化碳 氧氣 膈肌(或膈) 收縮
【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構成,圖中1肺、2呼吸道、3膈、4肺動脈、5肺靜脈、a二氧化碳、b氧氣、c吸氣、d呼氣,據(jù)圖解答。
(1)如圖一是呼吸系統(tǒng)的組成圖,呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分,1肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構成,鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管,這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;(2)圖二是肺泡與毛細血管之間的氣體交換圖,圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換;(3)肺泡內的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細血管內氧氣的濃度,毛細血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故b氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,a二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去,因此,血液從毛細血管的4端流到5端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少;(4)外界氣體按照c方向進入肺泡,即,肺吸氣,此時3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】技能訓練:下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請據(jù)圖回答:
(1)圖中B、C、D各表示的器官是B________、C__________、D____________。
(2)A部位所含的消化液是______________,C部位所含的消化液是_____________。
(3)曲線X和Y各表示何種物質的消化過程?X______________,Y_______________。
(4)淀粉開始被消化的部位是________,蛋白質開始被消化的部位是________,脂肪開始被消化的部位是__________。(填標號)
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【題目】人的大拇指能否向背面彎曲是一對相對性狀,由B、b基因控制。某興趣小組對校內620名同學及其父母的性狀進行調查,結果如下表。請分析回答:
組別 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
大拇指能向背面彎曲 (單位:人) | 大拇指不能向背面彎曲 (單位:人) | ||
① | 大拇指均能向背面彎曲 | 218 | 125 |
② | 只有一方大拇指能向背面彎曲 | 129 | 83 |
③ | 大拇指均不能向背面彎曲 | 0 | 65 |
(1)父母大拇指均能向背面彎曲,子女卻不能,這種現(xiàn)象稱為_________。
(2)根據(jù)第_________組數(shù)據(jù)可以推斷,大拇指不能向背面彎曲是隱性性狀,控制該性狀的基因組成是_________。
(3)某家庭中,母親的大拇指能向背面彎曲,父親和女兒則不能。該父母再生一個大拇指能向背面彎曲的女兒的概率為_________。
(4)父親提供給女兒的性染色體是_________,這是通過_________在親子間傳遞的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青島是美麗的海濱城市,有豐富的藻類植物資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻。海洋植物的這種分層主要是受( )的影響?
A.陽光 B.溫度 C.氣體 D.鹽度
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【題目】如圖是植物體的某些器官或結構示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。
A. 甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C. 丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構b
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【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表:
事物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是:_________________________________
(2)該實驗的變量是______________。
(3)實驗中,①應為______________。
(4)根據(jù)實驗結構分析,四種食物中,含能量最多的是____________。
(5)表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。
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【題目】圖甲是花生葉片的結構示意圖,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了圖丙所示的實驗裝置。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中①②和③分別屬于什么組織?_____。
(2)圖乙中d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與圖甲中結構[]_____的部分關閉有關,這一變化主要是為了_____。一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是圖乙中的_____(填字母)。一天24小時內有機物處于積累的時間段是_____。
(3)圖丙所示實驗操作如下:①如果關閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動;②如果關閉閥門,把氫氧化納溶液換成二氧化碳緩沖液(能保證裝置內二氧化碳含量恒定),把該裝置放在光下一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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