【題目】A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)A圖表示一個(gè)______細(xì)胞,B圖表示一個(gè)______細(xì)胞.
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的______、______、______(填名稱)
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______(填標(biāo)號(hào)和名稱)
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的______ 可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.
(5)結(jié)構(gòu)______(填名稱) 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
【答案】植物 動(dòng)物 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 4液泡 細(xì)胞膜 葉綠體
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
觀圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是液泡、5是葉綠體、6是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡。所以A屬于植物細(xì)胞,B屬于動(dòng)物細(xì)胞。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞所共有的 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡。
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的細(xì)胞膜 可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。
(5)葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過圖一中[]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]_____區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的.其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]_____和[]_____發(fā)育而來的.
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水和無機(jī)鹽主要通過圖一中_____區(qū)的細(xì)胞來吸收,再由莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官.
(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)_____的整體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)家族內(nèi)單雙皮性狀的調(diào)查示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖1中提供的信息,回答下列相關(guān)問題:
(1)爺爺雙眼皮,爸爸雙眼皮,在遺傳學(xué)上,這是 現(xiàn)象.外公和外婆都是雙眼皮,媽媽卻是單眼皮,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為 .
(2)人的雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)圖1判斷 為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(眼皮的單雙)的顯、隱性基因,則陽(yáng)陽(yáng)的基因組成是 ,爸爸的基因組成是 .
(4)陽(yáng)陽(yáng)的爸爸是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的 (填序號(hào)).
(5)若陽(yáng)陽(yáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為雙眼皮男孩的幾率是 ,其性別是在 內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒有進(jìn)行光合作用
D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是分生組織細(xì)胞的特征( )
A. 細(xì)胞小、壁薄、核大、細(xì)胞質(zhì)濃
B. 能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
C. 具有很強(qiáng)的分裂能力
D. 含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,同學(xué)們選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答問題.
(1)你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大増,主要是其進(jìn)行了_________作用的結(jié)果;比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是:____________________________________.
(2)植物生長(zhǎng)需要最多的三種無機(jī)鹽是含______________________的無機(jī)鹽.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③,下列敘述正確的是( )
A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂,分化,發(fā)育而來的
B. 圖示生物②是由上皮組織,分生組織,輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D. 圖示生物②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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