【題目】春季是流感、水痘和流行性腮腺炎等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié).為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行,要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng),并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳等公共場(chǎng)所的消毒,同時(shí),對(duì)未發(fā)病的學(xué)生可接種流感、水痘等疾病的疫苗.請(qǐng)回答下列問題.
(1)含氯消毒劑中的氯指的是________(選填“物質(zhì)”、“分子”或“元素”)。
(2)從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看,用含氯消毒劑消毒公共場(chǎng)所屬于________ 。
(3)從免疫的角度講,未發(fā)病的同學(xué)接種疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮機(jī)體的_____(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)功能。
【答案】元素 切斷傳播途徑 特異性免疫
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性。
(1)含氯消毒劑中的氯指的是化學(xué)元素。
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,對(duì)宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。
(3)從免疫角度講,注射疫苗后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體。抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體,但抗體具有特異性,只對(duì)特定的病原體起作用,因此這種免疫屬于特異性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)分析回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
數(shù)日后種子的發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是______________。若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)較好的是_______組。
(2)要證明“光對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,可選用______作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)要證明“溫度對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,可選用____作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)該實(shí)驗(yàn)選用的種子結(jié)構(gòu)飽滿并且是今年秋天收獲的,如果甲、丙兩組種子均不發(fā)芽,則有可能是種子處于_________。
(5)在該實(shí)驗(yàn)中每組的種子數(shù)均為10粒,而不是1粒,目的是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】響尾蛇能對(duì)哪種獵物進(jìn)行追尋( 。
A. 活的未被咬傷的老鼠
B. 被它咬傷的或咬死的老鼠
C. 被毒藥毒死的老鼠
D. 以上三者都行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期身體生長(zhǎng)發(fā)育快,代謝旺盛,為了滿足身體健康成長(zhǎng)的需要,下列生活習(xí)慣中,不正確的是( )
A. 努力學(xué)習(xí) B. 關(guān)注科技發(fā)展 C. 積極鍛煉 D. 沉迷玄幻漫畫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是
A.皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸 B.前肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,能跳躍和劃水
C.繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對(duì) D.在水中體外受精,幼體蝌蚪靠鰓呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題。
“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的基本步驟是:黑暗處理→葉片一部分遮光→取下、脫掉綠色→漂洗、滴加碘液→觀察結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)過程中,脫掉綠色的原理是葉片中的___________能溶解到酒精中,方法是將葉片放入酒精中,為了加快反應(yīng)速度又能保證安全,操作中采用了_____________加熱。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測(cè)出:葉片____________部分產(chǎn)生了淀粉,_______________部分沒有產(chǎn)生淀粉。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將有關(guān)生物特征的敘述及其實(shí)例配對(duì)起來。
(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) A.含羞草受到碰觸時(shí),展開的葉片會(huì)合攏
(2)生物能排出體內(nèi)廢物 B.花生種子萌發(fā)成幼苗,不斷長(zhǎng)大,然后開花結(jié)果
(3)生物能生長(zhǎng)和繁殖 C.植物的根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽
(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.人體排汗、排尿
(5)生物具有遺傳和變異的特性 E. “種瓜得瓜,種豆得豆”、 “一豬生九子,連母十個(gè)樣”
(1)—(____);(2)—(____);(3)—(____);(4)—(____);(5)—(____)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖,插入紅墨水中一段時(shí)間后,取出用刀片把莖縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是( )
A. 導(dǎo)管
B. 篩管
C. 形成層
D. 表皮
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