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【題目】根據光學顯微鏡的結構示意圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中下列結構的名稱:[②] _____[⑤] _____。

(2)顯微鏡對光時,應首先轉動_____,使低倍鏡對準_____________。

(3)目鏡上有“10×”字樣,若使用這一目鏡,同時使用40×物鏡,則被觀察物體放大了_____________倍。

【答案】物鏡 粗準焦螺旋 轉換器 通光孔 400

【解析】

圖中①轉換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋、⑦反光鏡。

(1)由顯微鏡結構圖可知:②是物鏡,⑤是粗準焦螺旋。
(2)顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放、對光、觀察和整理四步.對光時有四轉:一轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉動反光鏡,直到看到一個白亮的視野。

(3)普通的光學顯微鏡是根據凸透鏡的成像原理形成的,要經過凸透鏡的兩次(物鏡、目鏡)成像,成的像是放大的倒立的實像。顯微鏡的放大倍數就是目鏡的放大倍數和物鏡的放大倍數的乘積,乘積越大放大倍數越大,乘積小放大倍數就小。所以該顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數=10×40=400(倍)。

練習冊系列答案
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【題目】下列動物中,體內有肌肉但沒有骨骼的是

A. 蚯蚓 B. 鴿子 C. 兔子 D. 鯽魚

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【題目】視野右上角的圖像移至視野中央,移動玻片的方向是:( )

A. 右上角 B. 右下角 C. 左上角 D. 左下角

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【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中錯誤的是( 。

A. A B. B C. C D. D

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A.運動器官
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【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了一下實驗裝置。請據圖分析回答下列問題。

(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明植物呼吸作用產生了_____.

(2)若將裝置A的黑色塑料袋換成無色塑料袋,將裝置放在光下-段時間,可見塑料袋內壁出現水珠,這些水主要來自植物的____作用。

(3)裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛裂燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了__。

(4)為探究“通過光合作用釋放氧氣的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的_____

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【題目】肌肉注射青霉素后,要想到達頭部,應幾次經過心臟( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖,①~③分別代表某種生理過程,④~⑤表示某種物質,af代表結構,請回答下列問題:

1)人體每天攝入的碘,約80%來源于食物,15%來自飲水。這些碘通過圖中_____(填序號)過程被吸收進入血液。還有約5%的碘來自空氣,這些碘通過圖中的_____(填序號)過程,經過_____壁和毛細血管壁細胞進入血液。

2)碘隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入_____中,用于合成甲狀腺激素。

3)激素對人體多種生命活動起著重要的調節(jié)作用。如,甲狀腺激素能促進代謝、促進_____、提高神經系統的興奮性。若圖中的細胞為神經系統的細胞,則物質_____(填序號)可以代表甲狀腺激素。

4)人體每天排出一定量的碘,其中約80%通過泌尿系統排出。血液中的碘經過腎小球→[_____]_____→腎小管,最終隨尿液排出體外。

5)如果人體攝入碘的量過少,會引發(fā)甲狀腺激素分泌不足,導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響,研究者做了相關實驗,實驗結果如表所示:

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度(nmol/L

1

2

4

7

9

10

30

50

100

120

140

甲狀腺激素分泌量(ng/mL

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

23

15

9.75

①由圖可知,甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸_____,超過一定濃度,甲狀腺激素分泌量逐漸_____。

②上述研究結果帶給我們的啟示是,在每日膳食中,人們應攝入_____的碘,以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。

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