A. | 蚯蚓-濕潤的體壁 | B. | 烏龜-鰓 | C. | 家鴿-肺和氣囊 | D. | 青蛙-鰓和皮膚 |
分析 (1)環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,用體壁呼吸.
(2)爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸;
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸;
(4)兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,成體用肺呼吸.
解答 解:A、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,用體壁呼吸,A正確.
B、烏龜屬于爬行動物,用肺呼吸,B錯誤.
C、家鴿屬于鳥類用氣囊輔助肺完成雙重呼吸,氣囊不能進(jìn)行氣體交換,C錯誤;
D、青蛙屬于兩棲動物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,D錯誤.
故選:A
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動物的呼吸器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的黃粒與白粒 | B. | 兔的長毛與黑毛 | ||
C. | 雞的毛退與豆冠 | D. | 人的身高與體重 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開屏 | B. | 鳥在孵卵 | C. | 飛蛾撲火 | D. | 蜻蜓點(diǎn)水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多 | |
B. | 運(yùn)動使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多 | |
C. | 運(yùn)動能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管疾病 | |
D. | 運(yùn)動能改善腦的營養(yǎng),提高人的思維力和記憶力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物的防腐敗主要是防細(xì)菌和真菌的生存和繁殖 | |
B. | 醋酸菌的大量繁殖就使得牛奶變成酸奶 | |
C. | 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會使面包松軟 | |
D. | 利用細(xì)菌、真菌可以制出許多藥品,如胰島素、青霉素 |
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