【題目】鯽魚、青蛙、蛇、熊貓這四種動物共有的特點(diǎn)是（　�。�

A. 胎生哺乳 B. 用肺呼吸 C. 體溫恒定 D. 體內(nèi)有脊柱

【答案】D

【解析】

動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。如根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。鯽魚屬于魚類，青蛙是兩棲類，蛇屬于爬行類，熊貓屬于哺乳類。

鯽魚、青蛙、蛇是卵生，熊貓是哺乳動物，哺乳動物特有的特征是胎生、哺乳，A錯誤；
鯽魚用鰓呼吸，青蛙幼體用鰓呼吸成體用肺呼吸，熊貓、蛇是用肺呼吸，B錯誤；
在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，C錯誤；
鯽魚、青蛙、蛇、熊貓它們的體內(nèi)都有脊椎骨連接而成的脊柱，因此都屬于脊椎動物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。下列對埃博拉病毒的認(rèn)識中，不正確的（　�。�

A. 埃博拉病毒通過產(chǎn)生孢子繁殖后代

B. 埃博拉病毒屬于動物病毒

C. 埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 埃博拉病毒不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液由血漿和血細(xì)胞(包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板)組成。下列關(guān)于血液的說法中錯誤的是（ ）

A.血漿可以運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

B.白細(xì)胞可吞噬病菌

C.紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，有細(xì)胞核

D.血液有防御和保護(hù)的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用你所學(xué)的生物知識來判斷下列說法，錯誤的是（　　）

A. 正在患流行性感冒的病人屬于傳染病

B. 人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的

C. 免疫是指人體對“自己”和“非己”的識別

D. 唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探宄常用的方法之一。某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園有柳樹、雪松、香椿、水杉、葫蘆蘚、腎蕨等生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 葫蘆蘚、水杉都利用孢子繁殖，屬于孢子植物

B. 葫蘆蘚有根莖葉的分化，能夠真正適應(yīng)陸地生活

C. 柳樹與香椿的共同特征比柳樹與雪松的其同特征多

D. 按形態(tài)結(jié)構(gòu)分，應(yīng)將水杉、葫蘆蘚、腎蕨歸為一類，柳樹、雪松、香椿歸為另一類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜，不小心將一粒西瓜子咽了下去。西瓜子在他體內(nèi)經(jīng)歷的途徑 （ ）

A.口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門

B.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門

C.口腔、食道、咽、胃、大腸、小腸、肛門

D.口腔、咽、胃、食道、小腸、大腸、肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物的運(yùn)動和行為，下面幾種說法中正確的是（ ）

A. 蚯蚓沒有骨骼是它不能快速運(yùn)動的重要原因

B. 骨骼肌可以牽拉骨又可以推開骨

C. 動物通過運(yùn)動系統(tǒng)就能完成各種運(yùn)動

D. 動物的取食行為都是先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)注食品安全十分重要，食用下列哪種食物容易引發(fā)食物中毒（ ）

A. 發(fā)芽的馬鈴薯 B. 在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品

C. 剩飯剩菜一定要蒸煮后再吃 D. 盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命的起源，下列說法目前毫無根據(jù)的是

A. 地球最初是沒有生命的 B. 原始生命起源于原始海洋

C. 地球上的原始生命可能來自其他星球 D. 地球上的各種生物是由外星人制造的

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同步練習(xí)冊答案