11.如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中的①發(fā)育成乙圖中的⑥和⑦(填序號).
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制,菜豆生命活動所需的營養(yǎng)是由乙圖葉片進行的光合作用所制造的.
(3)丙完成受精作用后丙中的胚珠就形成丁圖中的⑨.

分析 圖中①胚芽,②子葉,③胚根,④胚軸,⑤種皮,⑥葉,⑦莖,⑧根,⑨種子,⑩果皮,結(jié)合題意答題.

解答 解:(1)在種子萌發(fā)時,甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中⑦莖和⑥葉.
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,氣孔是由保衛(wèi)細胞之間形成的小孔.氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,在生理上具有重要的意義.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,氣孔正是通過保衛(wèi)細胞的開閉來調(diào)節(jié)的,也直接影響到蒸騰作用的強度.使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量水分.菜豆生命活動所需的營養(yǎng)是由乙圖葉片進行的光合作用所制造的.
(3)當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠將來發(fā)育成⑨種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房將來發(fā)育成果實.
故答案為:(1)⑥和⑦;
(2)保衛(wèi)細胞;光合;
(3)胚珠.

點評 此題綜合性很強,解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識分析解決實際問題.

練習(xí)冊系列答案
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1.W  芒果是常見的水果,其食用部位是由花的哪部份結(jié)構(gòu)發(fā)育而成?(  )
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2.哺乳動物特有的特征是胎生、哺乳、被毛和有牙齒的分化.√.(判斷對錯)

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19.成語“胸有成竹’中的“竹”指單子葉植物綱、禾本目、禾本科、竹亞科植物.下列植物中與竹親緣關(guān)系最近的是( 。
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6.有關(guān)植物繁殖的敘述不正確的是( 。
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16.人類對艾滋病的診斷治療,現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)水平還不能完全實現(xiàn)的是( 。
A.檢測人體內(nèi)存在的艾滋病毒
B.檢驗人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體
C.延長艾滋病人的生命,提高患者的生命質(zhì)量
D.用特效藥物清楚病人體內(nèi)的艾滋病毒,逐步治愈艾滋病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某地區(qū)持續(xù)暴雨,許多農(nóng)田被淹沒了,洪水過后,那兒的莊稼得不到好收成,后來老農(nóng)民工們相處了一個辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,放到田里,說也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收.原來那場洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命,等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼.現(xiàn)在田里有了蛇,田鼠數(shù)量又受到蛇的控制,因而莊稼又得到了好收成.
(1)故事中的農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng),請寫出其中的食物鏈:莊稼→田鼠→蛇.
(2)該食物鏈中的生產(chǎn)者是莊稼,田鼠和蛇屬于消費者.此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從生產(chǎn)者的光合作用開始的,能量流動的特點是逐級遞減,所以該食物鏈中數(shù)量最少的生物是蛇.
(3)田地土壤中還有許多腐生的細菌和真菌,它能將有機物分解成無機物,供給莊稼再利用.
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

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20.下列說法中,錯誤的是( 。
A.海帶和紫菜都沒有根、莖、葉的分化
B.葫蘆蘚具有莖和葉,但莖中沒有導(dǎo)管
C.腎蕨具有根、莖、葉,體內(nèi)有疏導(dǎo)組織
D.銀杏和杏樹都能結(jié)出果實,果實中含有種子

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1.被人類免疫缺陷病毒(HIV)感染后,可能會患上( 。
A.非典型性肺炎B.克雅氏病C.蛔蟲病D.艾滋病

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同步練習(xí)冊答案