（2011?茂名）某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動：
①他們提出的問題是
污染物對青蛙受精卵孵化率有影響嗎？
污染物對青蛙受精卵孵化率有影響嗎？

②他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
③他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．如下表：（蛙受精卵隨機(jī)分組）
實(shí)驗(yàn)組號 蛙受精卵數(shù)量 模擬環(huán)境
1 100 A
2 100 清水和化肥
3 B 清水和洗滌劑回答下列問題：
（1）青蛙的發(fā)育過程經(jīng)受精卵→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→成蛙等階段，所以它的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（2）實(shí)驗(yàn)組1中，A應(yīng)是
清水
清水
；實(shí)驗(yàn)組3中，B應(yīng)是
100
100
，原因是
實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量應(yīng)該是相等的
實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量應(yīng)該是相等的
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
被孵化的蛙卵的數(shù)量
被孵化的蛙卵的數(shù)量
．
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
1組中蛙卵的孵化率最高
1組中蛙卵的孵化率最高
．
分析：此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程、環(huán)境對生物的影響，據(jù)此分析答題．
解答：解：①探究實(shí)驗(yàn)包括提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流等步驟．某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．因此，他們提出的問題是：污染物對青蛙受精卵孵化率有影響嗎？
②他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
③他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
（1）青蛙經(jīng)過抱對后，雌雄蛙分別卵細(xì)胞和精子排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個(gè)階段，青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大，屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此，在探究“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一變量是否含有污染物，其它條件都相同且適宜．表中2組清水和化肥、3組清水和洗滌劑．因此1組中，A應(yīng)是清水；實(shí)驗(yàn)組3中，B應(yīng)是100，原因是實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量應(yīng)該是相等的，才能保證有唯一變量．
（3）在相同的適宜的環(huán)境中孵化，觀察并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1組中蛙卵的孵化率最高．
故答案為：
①污染物對青蛙受精卵孵化率有影響嗎？
（1）蝌蚪；變態(tài)發(fā)育
（2）清水；100；實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量應(yīng)該是相等的（意思相似即可給滿分）
（3）被孵化的蛙卵的數(shù)量（意思相似即可給滿分）
（4）1組中蛙卵的孵化率最高（意思相似即可給滿分）
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）人體血液流經(jīng)某一器官后，會形成某種液體．下表列出的是血液中的血漿和某種液體中部分物質(zhì)的濃度（單位：g/100ml），則該器官是（　�。�
蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機(jī)鹽 尿素
血  漿 8.00 0.1 0.72 0.03
某液體 0.00 0.00 1.10 1.8

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    狀態(tài)
  第一次
  第二次
  第三次
    

    
    平靜時(shí)
    80
    80.5
    80
    

    
盡力深吸氣時(shí)
    90
    91
    90.4
    

    
盡力深呼氣時(shí)
    78
    77.8
    78.4
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?茂名）如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C 表 示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：
    （1）過程①是
    消化
    消化
    ；人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
    小腸
    小腸
    ．
    （2）觀察小魚尾鰭時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，則某血管是
    毛細(xì)血管
    毛細(xì)血管
    ；當(dāng)觀察人血涂片時(shí)，在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是
    紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）
    紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）
    ．
    （3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是
    由靜脈血變?yōu)閯用}血
    由靜脈血變?yōu)閯用}血
    ；如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，先使澄清的石灰水變渾濁的是
    A
    A
    ．
    （4）如果C 為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
    胰島素
    胰島素
    分泌不足．
    （5）人體各項(xiàng)生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和
    激素
    激素
    的調(diào)節(jié)．
    

			
    

			
    
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