細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

B．細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C．分化的細(xì)胞不再進行細(xì)胞的分裂和生長

D．細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

不同植物對各類無機鹽的需要量不一樣，請將下列植物與其需要量較多的無機鹽用線連接起來。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)二生物卷（解析版） 題型：選擇題

俗語說：種瓜得瓜，種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，這主要取決于 （ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成，所以雞翅是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團隊利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個心臟邁出了重要一步。這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項生理過程？（ ）

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞成熟

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

收看新聞聯(lián)播時，首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍三種色彩，它們分別是生物圈的（ ）

A.巖石圈、大氣圈、水圈B.大氣圈、巖石圈、水圈

C.巖石圈、水圈、大氣圈D.水圈、大氣圈、巖石圈

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

寒冷的冬天，法國梧桐紛紛落葉，松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明了（ ）

A．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B．法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．松樹與法國梧桐進行生存斗爭 D．松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第一章第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

闊葉樹在秋天落葉最主要的原因是可使樹木

A. 減少水分吸收 B. 減少蒸騰作用

C. 減少呼吸作用 D. 減少無機鹽的吸收

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省七年級上質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

非選擇題

小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確．

小明的實驗：

①用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．

②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？

請分析回答下列問題：

（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題 ？

（2）當(dāng)小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設(shè)是： 。

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是： ．

（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是 ，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是 ．

（5）上述實驗中 （能、不能）只用1只鼠婦？為什么？ ．

（6）實驗結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議 。

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