分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7、生物有遺傳和變異的特性.
解答 解:(1)“紅杏出墻”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的,從這個(gè)意義說(shuō),紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性的特征.
(2)杏樹(shù)伸到墻外的枝條會(huì)開(kāi)花結(jié)果,這反映了紅杏具有繁殖的特征.
(3)杏樹(shù)伸到墻外的枝條可以充分利用光照,把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能力的有機(jī)物,并且釋放出氧氣,從這個(gè)意義上講,紅杏具有新陳代謝的特征.
(4)能夠出墻的杏樹(shù)是由一粒種子發(fā)育成成一棵小樹(shù),并由一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù),從這個(gè)意義上講,紅杏具有生長(zhǎng)的特征.
故答案為:(1)應(yīng)激性 (2)生殖 (3)新陳代謝 (4)生長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng) 理解生物特征的是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①內(nèi)的骨髓終生具有造血功能 | |
B. | ③內(nèi)紅骨髓變成黃骨髓后便永遠(yuǎn)失去造血功能 | |
C. | 骨折后對(duì)骨的愈合起作用的是④內(nèi)的成骨細(xì)胞 | |
D. | ②致密堅(jiān)硬,抗壓力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物對(duì)人體有害 | |
B. | 海蜇等腔腸動(dòng)物可以加工成食品 | |
C. | ?惹荒c動(dòng)物能分泌石灰質(zhì)物質(zhì)形成珊瑚礁 | |
D. | 珊瑚蟲(chóng)是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的食品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)卵外面的卵殼,卵殼里面緊貼卵殼膜,它們起保護(hù)作用 | |
B. | 胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,位于卵黃表面 | |
C. | 胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分由卵黃和卵白供給 | |
D. | 進(jìn)行鳥(niǎo)卵的人工卵化時(shí),只要卵化箱保證適宜的溫度、濕度和通風(fēng),就能使鳥(niǎo)卵全部孵出雛鳥(niǎo) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鰓呼吸,體溫恒定 | B. | 用肺呼吸,體溫恒定 | ||
C. | 用肺呼吸,體溫不恒定 | D. | 用鰓呼吸,體溫不恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng) | ||
C. | 都是對(duì)人類(lèi)有害的生物 | D. | 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 |
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