在人體內(nèi)，位于消化道外的消化腺是

A．唾液腺和肝臟B．胃腺和肝臟
C．腸腺和唾液腺D．胃腺和腸腺

A

解析試題分析：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。
考點(diǎn)：本題考查的是各種消化腺的位置和功能。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種消化腺的位置和功能，可結(jié)合消化系統(tǒng)的組成圖來幫助理解和記憶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）人體的消化系統(tǒng)由
消化道
消化道
和
消化腺
消化腺
組成．
（2）肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，在圖中標(biāo)號(hào)是
①
①
，大部分位于人體的
右
右
（填“左”或“右”）上腹部．
（3）標(biāo)號(hào)③的結(jié)構(gòu)名稱是
胰腺
胰腺
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某病人由于害怕打針，試著口服用于注射的胰島素制劑，1小時(shí)后發(fā)現(xiàn)口服沒有療效，只得重新注射胰島素．若該病人用藥期間的血糖濃度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）該病人需要注射胰島素，是因?yàn)榛加?!--BA-->
 
�。梭w內(nèi)的胰島素是由位于胰腺的
 
分泌的．
（2）該病人口服胰島素后血糖濃度不會(huì)變化，是因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后先在
 
經(jīng)過初步消化，進(jìn)入小腸后被徹底分解為
 
，從而失去療效．
（3）從圖中可以看出，胰島素能使血糖濃度
 
．
（4）該病人在餐前半小時(shí)注射胰島素后，醫(yī)院食堂送來午餐：蕎麥面條1碗（100克），西紅柿炒雞蛋，素雞菠菜．但病人挑食沒吃面條，并于午后出現(xiàn)頭暈、冷汗的低血糖現(xiàn)象．是因?yàn)槊鏃l含豐富淀粉，在消化道內(nèi)將被徹底分解為
 
．病人的這一現(xiàn)象說明患該疾病后，除了藥物控制外，應(yīng)特別注意自己的
 
習(xí)慣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某病人由于害怕打針，試著口服用于注射的胰島素制劑，1小時(shí)后發(fā)現(xiàn)口服沒有療效，只得重新注射胰島素。若該病人用藥期間的血糖濃度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：（7分）

（1）該病人需要注射胰島素，是因?yàn)榛加?u>     病。人體內(nèi)的胰島素是由位于胰腺的     分泌的。
（2）該病人口服胰島素后血糖濃度不會(huì)變化，是因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后先在     經(jīng)過初步消化，進(jìn)入小腸后被徹底分解為     ，從而失去療效。
（3）從圖中可以看出，胰島素能使血糖濃度      。
（4）該病人在餐前半小時(shí)注射胰島素后，醫(yī)院食堂送來午餐：蕎麥面條1碗（100克），西紅柿炒雞蛋，素雞菠菜。但病人挑食沒吃面條，并于午后出現(xiàn)頭暈、冷汗的低血糖現(xiàn)象。是因?yàn)槊鏃l含豐富淀粉，在消化道內(nèi)將被徹底分解為        。病人的這一現(xiàn)象說明患該疾病后，除了藥物控制外，應(yīng)特別注意自己的        習(xí)慣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

某病人由于害怕打針，試著口服用于注射的胰島素制劑，1小時(shí)后發(fā)現(xiàn)口服沒有療效，只得重新注射胰島素。若該病人用藥期間的血糖濃度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：（7分）

（1）該病人需要注射胰島素，是因?yàn)榛加?u>      病。人體內(nèi)的胰島素是由位于胰腺的      分泌的。

（2）該病人口服胰島素后血糖濃度不會(huì)變化，是因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后先在      經(jīng)過初步消化，進(jìn)入小腸后被徹底分解為      ，從而失去療效。

（3）從圖中可以看出，胰島素能使血糖濃度       。

（4）該病人在餐前半小時(shí)注射胰島素后，醫(yī)院食堂送來午餐：蕎麥面條1碗（100克），西紅柿炒雞蛋，素雞菠菜。但病人挑食沒吃面條，并于午后出現(xiàn)頭暈、冷汗的低血糖現(xiàn)象。是因?yàn)槊鏃l含豐富淀粉，在消化道內(nèi)將被徹底分解為         。病人的這一現(xiàn)象說明患該疾病后，除了藥物控制外，應(yīng)特別注意自己的         習(xí)慣。

 

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科目：初中生物 來源：2012屆福建省晉江市第一次初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：填空題

某病人由于害怕打針，試著口服用于注射的胰島素制劑，1小時(shí)后發(fā)現(xiàn)口服沒有療效，只得重新注射胰島素。若該病人用藥期間的血糖濃度與時(shí)間關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：（7分）

（1）該病人需要注射胰島素，是因?yàn)榛加?u>     病。人體內(nèi)的胰島素是由位于胰腺的     分泌的。
（2）該病人口服胰島素后血糖濃度不會(huì)變化，是因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后先在     經(jīng)過初步消化，進(jìn)入小腸后被徹底分解為     ，從而失去療效。
（3）從圖中可以看出，胰島素能使血糖濃度      。
（4）該病人在餐前半小時(shí)注射胰島素后，醫(yī)院食堂送來午餐：蕎麥面條1碗（100克），西紅柿炒雞蛋，素雞菠菜。但病人挑食沒吃面條，并于午后出現(xiàn)頭暈、冷汗的低血糖現(xiàn)象。是因?yàn)槊鏃l含豐富淀粉，在消化道內(nèi)將被徹底分解為        。病人的這一現(xiàn)象說明患該疾病后，除了藥物控制外，應(yīng)特別注意自己的        習(xí)慣。

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