【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①～⑤表示消化液(⑤為腸液),縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

【答案】A
【解析】A、④胰液和⑤腸液都通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸后，對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化，因此它們發(fā)揮作用的場(chǎng)所是小腸，A符合題意；

B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B不符合題意；

C、②胃液中只含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化，C不符合題意；

D、X表示小腸，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，D不符合題意。

故答案為：A

唾液中含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉分解為麥芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用；胰液和腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶；膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化．
分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液，已知⑤是腸液，故④是胰液．a(chǎn)、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．
（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[]→[]．
（3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ， 換用（選填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．
（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，它儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)．

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【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（　　）
A.蝗蟲﹣鰓
B.家鴿﹣肺和氣管
C.蚯蚓﹣濕潤(rùn)的體壁
D.成蛙﹣鰓和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人步入青春期的信號(hào)是（ ）

A. 身高迅速增加 B. 腦的重量迅速增加

C. 體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D. 肌肉迅速增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是藻類、苔蘚和蕨類植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下了問(wèn)題．

（1）藻類是地球上最早出現(xiàn)的綠色植物，由圖甲可知，藻類植物（選填“有”或“沒(méi)有”）根、莖、葉的分化．
（2）圖乙為（選填“苔蘚植物”或“蕨類植物”，下同），圖丙為 ． A結(jié)構(gòu)為 ， C結(jié)構(gòu)為 ．
（3）圖乙中B是 ， 只起固著作用．圖有輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)化樹中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是 過(guò)程離不開。
（2）標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物，大多數(shù)成體用 呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。
（3）進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”．生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某地的同一地層中,找到了幾種生物的化石。對(duì)于這幾種生物,下列推論最合理的是(　　)

A. 它們的親緣關(guān)系相近 B. 它們的身體結(jié)構(gòu)相似

C. 它們的食物種類相似 D. 它們的生存年代相近

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【題目】人從平原地區(qū)到高原地區(qū)，為滿足人體對(duì)氧氣的需要，血液中哪種細(xì)胞會(huì)增多？

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 淋巴細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案