【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后，對顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的疑問與對應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中不正確的是

A. 物像偏左方——向右移動(dòng)玻片 B. 物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡

C. 視野較暗——用凹面鏡和大光圈 D. 物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】A

【解析】

顯微鏡使用過程中，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰。

在顯微鏡中成倒立的物像。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。觀察的物像偏左方，要移到視野中央，應(yīng)向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，故A錯(cuò)誤；物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡，故B正確；若視野較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，故C正確；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物體內(nèi)不同組織的細(xì)胞不同，組織的形成要通過（ ）

A. 細(xì)胞生長 B. 細(xì)胞分裂 C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞癌變

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【題目】一項(xiàng)調(diào)查顯示 ，很多初中學(xué)生在晚上10時(shí)甚至11時(shí)之后才入睡。專家認(rèn)為學(xué)生入睡的時(shí)間是在晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足9小時(shí)，這有利于促進(jìn)學(xué)生的生長發(fā)育，因?yàn)槿梭w在晚上能更多地分泌

A. 胰島素 B. 生長激素 C. 性激素 D. 腎上腺素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于抗生素的敘述，下列哪項(xiàng)不正確（　　）

A. 一種抗生素可以消滅所有的病菌

B. 抗生素對動(dòng)物或人體有一定的副作用

C. 某些病菌對某一抗生素能產(chǎn)生一定的抗菌素藥性

D. 如果濫用抗生素，有可能殺死人體內(nèi)細(xì)胞及有益細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚不慎被劃破，你會(huì)流血并感覺到疼痛，這說明皮膚具有（　　）

①上皮組織 ②神經(jīng)組織 ③結(jié)締組織 ④輸導(dǎo)組織

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是

A. 近親結(jié)婚，后代患隱性遺傳病的幾率增大 B. 近親結(jié)婚，有悖于倫理道德

C. 近親結(jié)婚，后代必患遺傳病 D. 人類的遺傳病都是由隱性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 免疫器官有扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺和脾臟等

B. 過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起的，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡

C. 免疫細(xì)胞能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

D. 皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片取下后，用酒精脫去綠色的目的是（　�。�

A. 使葉片軟化

B. 殺死葉片細(xì)胞

C. 增加葉片溫度

D. 脫去葉綠素可清晰的觀察顯色結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究水溫對魚的呼吸的影響的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)對照組時(shí)，下列做法不正確的是

A. 兩組魚的大小相同 B. 兩組魚的水溫相同

C. 兩組魚的生活狀態(tài)相同 D. 養(yǎng)魚的水質(zhì)相同

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