9.將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上,加蓋后以不同方式處理,并置于不同溫度中,培養(yǎng)24小時(shí)后,觀察結(jié)果如表所示,下列產(chǎn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
培養(yǎng)基處理方法溫度觀察現(xiàn)象
1接種細(xì)菌40℃全表面呈渾濁
2接種細(xì)菌0℃全表面清晰
3接種細(xì)菌100℃全表面清晰
4接種細(xì)菌,并在圓形區(qū)域內(nèi)滴加抗生素X40℃全表面呈渾濁
5接種細(xì)菌,并在圓形區(qū)域內(nèi)滴加抗生素Y40℃圓形區(qū)域內(nèi)清晰,其余表面則呈渾濁
A.以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法,探究溫度、抗生素對(duì)該種細(xì)菌生活的影響
B.1,4,5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見(jiàn)的菌落
C.將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時(shí)間,觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
D.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),如果人體感染該種細(xì)菌,可用抗生素Y進(jìn)行治療

分析 (1)菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán)).
(2)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.
(3)據(jù)表分析:本實(shí)驗(yàn)總計(jì)有4組對(duì)照,分別是1和2,變量是溫度;1和3,變量是溫度;1和4,變量是抗生素X;1和5,變量是抗生素Y,據(jù)此解答.

解答 解:A、以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法,探究溫度、抗生素對(duì)該種細(xì)菌生活的影響,正確.
B、1,4,5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見(jiàn)的菌落,正確;
C、將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時(shí)間,細(xì)菌繁殖形成菌落.因此觀察到的現(xiàn)象都是渾濁現(xiàn)象,而不是全表面清晰,錯(cuò)誤;
D、4全表面呈渾濁,表明抗生素X對(duì)該種細(xì)菌沒(méi)有抑制作用;5紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū),其表面則呈渾濁,表明抗生素Y對(duì)該種細(xì)菌有抑制作用.因此依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),如果人體感染該種細(xì)菌,可用抗生素Y進(jìn)行治療,正確;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)細(xì)菌的培養(yǎng)的理解和運(yùn)用,提高實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.艾滋病是一種由艾滋病毒引起的,嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病.近年來(lái),感染艾滋病的人數(shù)在我國(guó)呈上升趨勢(shì),尤以年輕人居多.其實(shí)艾滋病是可以預(yù)防的,只要預(yù)防措施得當(dāng),基本就不會(huì)感染艾滋病.

(1)HIV是艾滋病的病原體,它與酵母菌的差別是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體;
(2)目前,沒(méi)有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人,都屬于艾滋病流行環(huán)節(jié)中的易感人群;
(3)圖中可傳播艾滋病的途徑母嬰傳播、血液傳播、性傳播;
(4)假如你的同學(xué)不幸感染了艾滋病病毒,你將怎樣與他相處?應(yīng)關(guān)心他們,力所能及地幫助他們,幫助他們樹(shù)立生活的信心而不是歧視他們..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)閱讀以下資料并回答問(wèn)題.
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過(guò)蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染。2015年11月份以來(lái),美洲多個(gè)國(guó)家相繼出現(xiàn)該病的病例,約75%至80%的被感染者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)
痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征.這種病毒雖對(duì)普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽(tīng)力等改變.孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡.眼下,醫(yī)學(xué)界并沒(méi)有針對(duì)寨卡病毒的疫苗和有效療法.
因此,我省號(hào)召大家除“四害”在針對(duì)預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病的措施中.倡群眾“齊動(dòng)手,清積水”,清理蚊蟲(chóng)滋生場(chǎng)所,以達(dá)到預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病的目的.
(1)寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
(2)從圖可看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài).
(3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的傳播途徑.
(4)在預(yù)防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動(dòng)手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們分別制作了“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”的臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小東同學(xué)制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,步驟②和⑥分別滴加的液體是清水和碘液.
(2)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,再緩緩放下.
(3)顯微鏡中A是目鏡;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是C(填字母).
(4)小西同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有細(xì)胞壁(只需寫(xiě)出一個(gè)結(jié)構(gòu)名稱);細(xì)胞中被染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖正確的是( 。
A.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
C.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析不正確的是( 。
A.a點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用B.bc段植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用
C.c點(diǎn)時(shí)植物的光合作用最強(qiáng)D.d點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累量最多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育.生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射,那么口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究.表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量并記錄
115只體長(zhǎng)、體重
相同的小白兔,
平均分成三組
飼喂普通食物小白兔的體長(zhǎng)和體重
2飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通飼料
3飼喂等量普通飼料并注射生長(zhǎng)激素
(1)人體的生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的.
(2)一段時(shí)間后,計(jì)算并比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等.原因是生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì),如果口服,會(huì)被消化分解成氨基酸而失效.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.向蔬菜大棚中施氣肥--促進(jìn)蔬菜的呼吸作用
B.幼苗帶土移栽--防止蒸騰作用
C.合理密植--提高光合作用的效率
D.春季早播覆蓋地膜--提高地表濕度,利于種子萌發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于動(dòng)植物共同特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)植物細(xì)胞都由細(xì)胞膜構(gòu)成B.動(dòng)植物都能利用無(wú)機(jī)物制作有機(jī)物
C.動(dòng)植物都能進(jìn)行呼吸作用D.動(dòng)植物都能排出體內(nèi)廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案