17．具有社會行為的動物都具有三個特征：群體有組織，成員之間有分工并形成等級．×（判斷對錯）

分析 社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的群體內(nèi)還形成等級．

解答 解：社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，并不是所有具有社會行為的動物群體內(nèi)都形成等級，因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)“人口腔上皮細胞臨時裝片的制作和觀察”如圖1實驗回答：

（1）正確的操作順序是③②①④⑥⑤．
（2）③中滴的液體是0.9%的生理鹽水，不能像制作洋蔥表皮細胞裝片時直接滴加清水的主要原因是保持口腔上皮細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)．
（3）圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（4）使用顯微鏡如圖2觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中：
①對光時，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時，應(yīng)轉(zhuǎn)動反光鏡；
②用顯微鏡觀察時，先從側(cè)面注視物鏡，同時雙手緩慢轉(zhuǎn)動[5]粗準焦螺旋使鏡筒下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列水生生活的動物中，哪一組都是無脊椎動物？（　�。�
A．海龜、魷魚B．海蜇、青蛙C．螃蟹、蝸牛D．鯽魚、河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．甲烷是一種清潔能源．下列能將人畜糞尿中的有機物分解產(chǎn)生甲烷的是（　　）
A．醋酸菌B．甲烷菌C．乳酸菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物的分類單位，下列說法正確的是（　�。�
A．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最近
B．同一科的生物比同一種的生物具有更多的共同特征
C．一個綱所包含的生物種類一定比一個科所包含的少
D．郊狼可冠以脊椎動物、爬行動物、犬科動物等名稱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．有位科學(xué)家用大鼠做迷宮實驗．大鼠從入口進入迷宮后，經(jīng)過多次“走錯路”找到出口并吃到食物．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，多次訓(xùn)練之后，有些大鼠能很快找到出口，稱之“迷宮敏”；有些大鼠卻總是要走些死胡同，才能摸索到出口，稱之“迷宮鈍”．
（1）這位科學(xué)家研究動物行為所用的方法是實驗法．
（2）從行為獲得途徑看，大鼠經(jīng)訓(xùn)練完成走迷宮獲取食物的行為是一種學(xué)習(xí)行為．
（3）同種大鼠，有的是“迷宮敏”，有的是“迷宮鈍”，這一實驗發(fā)現(xiàn)說明同種動物的學(xué)習(xí)能力是不同的，是與遺傳因素有關(guān)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是菜豆種子和玉米果實的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚．
（2）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，因為它是新植物體的幼體．它由[1]胚軸、[2]胚芽、[3]胚根和[4]子葉四部分組成．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在4中，而玉米種子的營養(yǎng)貯藏在5中．（填標號）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．“螳螂捕蟬黃雀在后”是生物之間最為普遍的捕食關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列適于高山竹林生活的生物是（　�。�
A．企鵝B．大熊貓C．仙人掌D．松林果園

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同步練習(xí)冊答案