【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，正確的是（　　）

A.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性B.只有具有社會(huì)行為的動(dòng)物之間才進(jìn)行信息交流

C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、飛蛾撲火和老馬識(shí)途都是先天性行為

【答案】A

【解析】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的行為根據(jù)行為的發(fā)生（或獲得途徑）可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。

A.骨骼肌由肌腹和肌腱組成，受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，故A正確。

B.群體中的信息交流存在于同種動(dòng)物個(gè)體之間，不一定具有社會(huì)行為的動(dòng)物之間才進(jìn)行信息交流，故B錯(cuò)誤。

C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨，關(guān)節(jié)和骨骼肌組成，在運(yùn)動(dòng)中骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，骨骼肌的收縮為動(dòng)力，故C錯(cuò)誤。

D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、飛蛾撲火是由遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，而老馬識(shí)途是動(dòng)物在后天通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用

D.動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物類群的描述，正確的是

A.蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B.苔蘚植物有根，莖和葉的分化

C.海帶有葉，并能進(jìn)行光合作用D.蕨類植物也能通過種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問題是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和步驟如下：

①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤(rùn)，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。

（1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等），說(shuō)明種子萌發(fā)受_____的影響。

（2）設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同，不同之處是在第_____步中，應(yīng)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天在紗布上淋幾次_____。

（3）“④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)”這叫做_____實(shí)驗(yàn)，其目的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成，人體共有206塊骨骼肌，每塊骨骼肌的肌腱附著在同一塊骨的兩端

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與完成的

C. 蜜蜂筑巢、蛛蛛結(jié)網(wǎng)都是先天性行為，都是由遺傳物質(zhì)決定的

D. 烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)噴出墨汁的行為，從獲得途徑上看屬于防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題：

資料一：騎馬或趕馬車時(shí)，如果對(duì)著馬喊一聲“駕”，馬就會(huì)前進(jìn)；如果喊“吁”，馬就會(huì)停止不前。

資料二：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。

（1）資料一中馬聽到“駕”、“吁”做出的反應(yīng)，屬于___反射。

（2）從行為獲得途徑分析，資料二中蚯蚓的行為屬于___行為，這類行為是在___的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中要保持蚯蚓體壁的濕潤(rùn)，目的是___。

（4）資料一、二中涉及到的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，以下措施不能提高光合作用強(qiáng)度，增加產(chǎn)量的是（ ）

A.延長(zhǎng)光照時(shí)間B.合理密植

C.降低光照強(qiáng)度D.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.反射弧B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元D.神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí)，會(huì)包括下列步驟。這些步驟的正確順序是（　�。�

①肱骨、橈骨和尺骨受到牽引 ②肱骨、橈骨和尺骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ③肱二頭肌、肱三頭肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.④①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案