【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)出各個(gè)發(fā)育階段的名稱:

, , ,

(2)排列出發(fā)育的順序,用序號(hào)表示為 。這種發(fā)育過(guò)程稱為 ,如 、 寫(xiě)出兩種等昆蟲(chóng)也是這種發(fā)育類(lèi)型。

(3)蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型是 發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比沒(méi)有 這個(gè)階段。

【答案】1成蟲(chóng);卵;幼蟲(chóng);蛹;

22341;完全變態(tài);果蠅、菜粉蝶;

3不完全變態(tài);蛹

【解析】

試題分析:1圖中1成蟲(chóng);2卵;3幼蟲(chóng);蛹;2蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)2卵、3幼蟲(chóng)、4蛹和1成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等;3蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期為不完全變態(tài)發(fā)育,比完全變態(tài)發(fā)育少了一個(gè)蛹期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寒冷可使冠心病發(fā)病率提高,張大媽因氣溫驟降而致冠心病發(fā)作。

(1)家人在張大媽衣兜中找到速效救心丸,喂她舌下含服。藥物被舌下______(動(dòng)脈/靜脈/毛細(xì)血管)吸收,經(jīng)過(guò)血液循環(huán),藥物首先到達(dá)心臟的______,再經(jīng)過(guò)______(肺循環(huán)/體循環(huán))之后回到心臟,進(jìn)入冠狀動(dòng)脈(如圖)并發(fā)揮藥效。其結(jié)果:增加冠狀動(dòng)脈的血流量,為心肌細(xì)胞運(yùn)送養(yǎng)料和______,從而使心臟恢復(fù)正常功能。

(2)以下生活習(xí)慣不利于張大媽身體健康的是______

A.均衡膳食 B.適量運(yùn)動(dòng) C.高鹽飲食 D.戒煙限酒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)在一個(gè)由草、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將

A、緩慢上升 B保持相對(duì)穩(wěn)定

C、迅速上升 D、先上升后下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.對(duì)光時(shí),應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像
C.物鏡與目鏡的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越多
D.可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上生存的生物多種多樣,科學(xué)家根據(jù)各類(lèi)生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物”進(jìn)化樹(shù)”(如圖所示)形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中A代表的是原始生命,那生活在 中.

(2)根據(jù)進(jìn)化樹(shù),可以判斷鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是有共同的原始祖先B 進(jìn)化而來(lái).

(3)從進(jìn)化樹(shù)可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由 到陸生,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,留低等到高等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)不停地張口吸水,由鰓孔排出,其意義在于(

A.水中的食物隨水流入口中,便于取食

B.使魚(yú)的體溫保持保持恒定

C.水流經(jīng)鰓時(shí),水中的氧氣與鰓中的二氧化碳進(jìn)行氣體交換

D.保持魚(yú)體內(nèi)水分的平衡,調(diào)節(jié)滲透壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中( 。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)的化石,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是一種中間過(guò)渡類(lèi)型動(dòng)物,從而推斷圖示中的[ ]_______是由古代的________進(jìn)化而來(lái)的。

(2)在生理上,植物類(lèi)群2、3在繁殖方式上主要用______繁殖。在分類(lèi)上,最高級(jí)的動(dòng)物類(lèi)群是[ ]_____.在進(jìn)化上,苔蘚植物和4是由_______進(jìn)化而來(lái)的。與環(huán)節(jié)動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是________。

(3)從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是__________.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_____________.

(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是________的結(jié)果,

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向日葵總是向著太陽(yáng),這說(shuō)明生物具有的特征是(

A. 生長(zhǎng)和繁殖 B. 對(duì)刺激作出反應(yīng)

C. 能進(jìn)行呼吸 D. 生活需要營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案