【題目】通過DNA檢測可確認(rèn)被拐兒童與父母的親子關(guān)系,因?yàn)镈NA是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)B.遺傳物質(zhì)的載體
C.控制性狀的基本單位D.遺傳信息的攜帶者
【答案】D
【解析】
染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體的結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,其中遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。
A、構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的是蛋白質(zhì),A錯誤。
B、染色體是遺傳物質(zhì)的載體,主要存在于細(xì)胞核中,B錯誤。
C、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,C錯誤。
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì),遺傳信息的攜帶者,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,呈雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳和變異敘述中不正確的是( )
A.玉米中的白化苗對于其生存是不利的變異
B.普通甜椒經(jīng)衛(wèi)星搭載后培育出彩色太空椒是可遺傳的變異
C.飽滿的花生種子種在貧瘠的土壤中,結(jié)出瘦小的果實(shí),這種變異是可遺傳的
D.人們通過人工方法對西瓜進(jìn)行處理,得到的無籽西瓜是利用基因突變培育出的新品種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)生物圈是地球上所有生物的總稱。(__________)
(2)細(xì)胞分裂過程中,染色體先復(fù)制加倍,再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。(__________)
(3)我市街道樹之一法國梧桐,到了冬天紛紛落葉,說明法國梧桐不適應(yīng)這里的環(huán)境。(__________)
(4)綠色植物的葉肉細(xì)胞中既有葉綠體又有線粒體。(__________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述中,錯誤的是( )
A.整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.對污水有一定的凈化作用
C.能趨利避害,適應(yīng)環(huán)境D.不能完成生殖等復(fù)雜的生命活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于利用光合作用原理的是( )
①低溫儲存水果和蔬菜 ②合理密植 ③移栽幼苗時(shí)去掉部分葉片 ④保持適宜的溫度和水分,促進(jìn)種子萌發(fā) ⑤保存糧食時(shí)向倉庫內(nèi)充二氧化碳 ⑥溫室內(nèi)提高二氧化碳的濃度,增加黃瓜產(chǎn)量
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛進(jìn)廚房,就因鍋中散發(fā)的辣椒味,連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏。此過程主要是與以下哪個(gè)重要結(jié)構(gòu)有關(guān)?( )
A.鼻毛B.鼻黏膜
C.咽D.氣管內(nèi)的纖毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讓我們用隨手可得的材料做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋,在蒸鍋里多放一些水,蒸30分鐘以上(一定要多放一些水,否則會燒干鍋的)。冷卻后,盡快用你的手在其中一個(gè)饅頭上按一下;然后認(rèn)真洗一下手,在另一個(gè)饅頭上按一下。然后將兩個(gè)饅頭分別用塑料袋封好,一起放在溫暖濕潤的地方.過一段時(shí)間,看一看兩個(gè)饅頭發(fā)生了什么變化。在你進(jìn)行探究活動之前,請先分析一下:
(1)為什么要在蒸鍋里蒸30分鐘?__________________________________。
(2)用手在饅頭上按一下,是在做什么? ____________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,第一個(gè)饅頭叫___________組,第二個(gè)饅頭叫 ___________組。(實(shí)驗(yàn)、對照)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與幼根的生長有關(guān)的部位是( )
A.根冠和成熟區(qū)B.分生區(qū)和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和成熟區(qū)D.伸長區(qū)和成熟區(qū)
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