【題目】海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水華”是由下列哪類植物的大量繁殖引起的（ ）

A．蕨類植物 B．苔蘚植物

C．裸子植物 D．藻類植物

【答案】D

【解析】

試題分析：赤潮的形成是因?yàn)槿祟惗嗔课鬯呐欧攀沟煤Ｋ绲⒘椎葼I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水“富營(yíng)養(yǎng)化”，單細(xì)胞藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”。赤潮有時(shí)可使魚類等水生動(dòng)物遭受很多危害，這是由于赤潮浮游生物堵塞魚鰓，引起機(jī)械障礙和它們死后分解，迅速消耗氧氣，水如氧氣不足，以及分泌有害物質(zhì)等造成的。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在流行感冒期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，班級(jí)的衛(wèi)生委員每天都要對(duì)教室進(jìn)行消毒，這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的 （ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“OTC”的說法正確的是（ ）

A. 非處方藥 B. 處方藥 C. 中藥 D. 西藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞→器官→組織→植物體 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貫穿于植物體各個(gè)器官的組織是（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織B. 營(yíng)養(yǎng)組織C. 上皮組織D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)性狀．
（2）4號(hào)的性染色體組成為 ， 其中X染色體來(lái)自號(hào)，父母控制性狀的基因通過傳遞給子女．
（3）若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換主要發(fā)生在（ ）

A．動(dòng)脈處 B．靜脈處 C．毛細(xì)血管處 D．動(dòng)脈和靜脈處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是小明在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡下具有放大物像作用的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]______．

（2）小明要制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，其正確的操作順序是___．

①在載玻片中央滴一滴清水

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③滴加碘液使標(biāo)本染色

④用鑷子撕去一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入液滴中并展開

⑤蓋上蓋玻片

A、①④③⑤， B、②④③⑤， C、①④⑤③， D、②④⑤③

（3）若要使視野甲轉(zhuǎn)換到視野乙的狀態(tài)，應(yīng)向______方向移動(dòng)裝片．要使細(xì)胞更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的早餐：牛奶、面包夾火腿，他體內(nèi)對(duì)這些食物都有消化作用的消化液是（ ）

A．胃液 B．唾液 C．腸液 D．膽汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案