【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②

【答案】C
【解析】正確順序應(yīng)該是首先③細(xì)胞核分裂成兩個(gè)，然后①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核，最后②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)果樹進(jìn)行整枝，主要目的是促使更多的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)? )
A.根
B.莖
C.花
D.果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是一種不可再生的資源，它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代形成的（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的是（　�。�

A.心臟的四個(gè)腔中[2]的壁最厚，因?yàn)樗求w循環(huán)的起點(diǎn)

B.[a]血管內(nèi)流動(dòng)脈血，血液將被運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)

C.當(dāng)[2]和[4]收縮時(shí)，為防止血液倒流，[1]和[3]也處于收縮狀態(tài)

D.當(dāng)心臟中血液沿1→2、3→4的方向流動(dòng)時(shí)，動(dòng)脈瓣張開、房室瓣關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人被玫瑰扎傷后完成縮手反射的示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向是2→1→3→4→5

B.[b]主要是由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成的，里面有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞

C.這個(gè)人被玫瑰針刺傷后有疼痛的感覺(jué)，說(shuō)明脊髓具有反射功能

D.當(dāng)這個(gè)人再次遇到玫瑰時(shí)格外小心，說(shuō)明他已經(jīng)建立了相應(yīng)的條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)鳥類的生殖和發(fā)育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

A.鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程中有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為

B.受精的鳥卵產(chǎn)出體外后，依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于[3]胚盤內(nèi)，胚盤是胚胎發(fā)育的部位

D.[5]卵黃和[6]卵白能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點(diǎn)是（ ）
A.細(xì)胞呈圓形，排列不整齊，含葉綠體較多
B.細(xì)胞呈圓柱狀，排列較整齊，含葉綠體較多
C.細(xì)胞呈不規(guī)則狀，排列疏松，含葉綠體較少
D.細(xì)胞呈波浪形，排列疏松，含葉綠體較少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序是

A.②③④①⑤B.④③②①⑤C.③④②⑤①D.③④②①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）
A.都沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.都生活在水中
C.都能進(jìn)行光合作用
D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案