青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于(   )。
A.躲避惡劣環(huán)境B.促進發(fā)育C.提高體外受精率D.相互取暖
C

試題分析:青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱對,有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機會,提高了受精率.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:(6分)

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[ ① ]     ,[ ② ]        ,[ ③ ] 幼蛙 和[ ④ ]成蛙四個時期。
(2)這種發(fā)育方式叫做           。
(3)②時期的青蛙幼體用      呼吸,生活在水中。
(4) ④時期的青蛙用      呼吸,      輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是:D→___________________________________。
(2)圖中的B用_______(填“外鰓”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,青蛙進行_______(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為_______發(fā)育。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同)。請回答:
表1  人工孵化蛙卵的實驗記錄
   項目
組別
水源
水量/mL
水溫/℃
蛙卵數(shù)/個
孵出蝌蚪數(shù)/只
A
池塘水
500
22~25
250
245
B
自來水
500
13
250
165
(1)B組孵化率較低的原因可能是                                     。
(2)某同學認為該實驗應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做:
表2  人工孵化蛙卵的實驗記錄
   項目
組別
水源
水量/mL
水溫/℃
蛙卵數(shù)/個
孵出蝌蚪數(shù)/只
A
池塘水
500
22~25
250
——
B
池塘水
500
13
250
——
C
自來水
500
22~25
250
——
D
自來水
500
13
250
——
結(jié)果預(yù)測與分析:
①A組與B組相比,C組與D組相比,如果A、C組的孵化率高,說明              
                                                      
②A組與C組相比,B組與D組相比,如果A、B組的孵化率高,說明              
                                                    。
③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是                              。
(3)比較表1和表2的實驗方案,你認為哪種方案更好些?                       。
試簡述理由。                                                            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個時期
A.受精卵→蝌蚪→成蛙B.蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.受精卵→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,在這個過程中主要的變化順序是
①蝌蚪的外鰓消失長出內(nèi)鰓
②蝌蚪長出后肢、前肢
③蝌蚪長出外鰓
④尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成
A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

所有兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育可以離開水進行。   (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏初,池塘里有一群小蝌蚪,大腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。下列有關(guān)敘述正確的是 (  )
A.尾消失是蝌蚪變?yōu)橛淄艿臉酥?/td>
B.蝌蚪都能發(fā)育為成蛙
C.蝌蚪靠四肢擺動游泳
D.蝌蚪用肺和皮膚呼吸

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同步練習冊答案