A. | 青蛙和蜘蛛只有捕食關(guān)系 | |
B. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
C. | 蛇處于3個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 圖中所有生物構(gòu)成了這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng) |
分析 (1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能,通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的.由于一種生物常以多種生物為食,而同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食,所以食物鏈相互交錯(cuò),這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng).
(3)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
解答 解:A.在該生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙捕食蜘蛛,青蛙和蜘蛛之間屬于捕食關(guān)系,同時(shí)青蛙和蜘蛛都以蝗蟲(chóng)為食物,兩者之間有屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,故“青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系”,A錯(cuò)誤.
B.根據(jù)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,可計(jì)算出該食物網(wǎng)共有4條食物鏈,即大麥→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇,大麥→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇,狗尾草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇;狗尾草→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇,B正確.
C、蛇在不同的食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同,處于第四和五營(yíng)養(yǎng)級(jí),C錯(cuò)誤.
D.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.圖中構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫等知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要有細(xì)菌和真菌存在,人和其他動(dòng)物就會(huì)生病 | |
B. | 某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死或抑制一些細(xì)菌 | |
C. | 細(xì)菌和真菌都有染色體 | |
D. | 霉菌通過(guò)孢子進(jìn)行有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的單眼皮和有耳垂是相對(duì)性狀 | |
B. | 基因決定生物的性狀 | |
C. | 遺傳是普遍存在的,而變異不是普遍存在的 | |
D. | 一條染色體上有無(wú)數(shù)個(gè)DNA分子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約每一滴水,少用一度電,少用一張紙 | |
B. | 使用環(huán)保購(gòu)物袋,不使用一次性筷子 | |
C. | 為了節(jié)省時(shí)間,每天上學(xué)讓父母開(kāi)車接送 | |
D. | 將廢舊電池回收利用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管 | B. | 肺泡周圍毛細(xì)血管 | ||
C. | 組織細(xì)胞之間毛細(xì)血管 | D. | 肺靜脈 |
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