（2012?麗水）下列敘述正確的是（　�。�
分析：此題主要考查的是人體主要的生命活動(dòng)的一些基本常識(shí)，思考判斷．
解答：解：A、人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸，小腸很長(zhǎng)，內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，大大增加了吸收的面積，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意．
B、泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟是形成尿的主要器官，腎臟是由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成的，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．腎單位由腎小管、腎小球和腎小囊組成．尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．符合題意．
C、人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，肺由很多肺泡構(gòu)成，其外纏繞著大量的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行氣體交換，不符合題意．
D、人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)是神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦和腦干，其基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，不符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并能靈活答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?麗水）為探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響”，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1：1的體積比制成唾液稀釋液；
步驟二：取可溶性淀粉1克，放入燒杯中，加入99毫升蒸餾水，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫；
步驟三：取4支潔凈的試管編上號(hào)，按表中物質(zhì)的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘；
步驟四：取出試管，分別滴加1滴體積分?jǐn)?shù)為0.4%碘酒溶液，然后搖勻，觀察并記錄各試管中溶液顏色的變化情況如表．
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試管編號(hào)
A
B
C
D



加入
物質(zhì)		
淀粉溶液/毫升
4
4
4
4



蒸餾水/毫升
2
0
0
0



唾稀釋液液/毫升
0
2
2
2



保存溫度/℃
37
37
100
0



保存時(shí)間/分
10
10
10
10



溶液顏色
變藍(lán)
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)（1）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是
對(duì)照作用
對(duì)照作用
；
（2）收集唾液的方法是
用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會(huì)沿著下唇流入燒杯中
用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會(huì)沿著下唇流入燒杯中
；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果所支持的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解
在適宜溫度下，唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解
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