【題目】下列與安全用藥有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．用藥劑量適當(dāng) B．合理選擇藥物

C．按時(shí)用藥 D．抗生素可以長(zhǎng)期大量使用

【答案】D

【解析】

試題分析：安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

用藥時(shí)，根據(jù)病情，適當(dāng)用藥，屬于安全用藥，A正確；合理選擇藥物，屬于安全用藥，B正確；服藥時(shí)，要按時(shí)．C敘述正確；抗生素長(zhǎng)期使用或?yàn)E用，就會(huì)使病菌的抗藥性增強(qiáng)而失去治療效果。D敘述錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地當(dāng)一水庫(kù)建成后，人們將庫(kù)區(qū)內(nèi)的許多物種遷出，這是為保護(hù)（ ）

A．物種的多樣性 B．遺傳的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不符合生物進(jìn)化的趨勢(shì)是（ ）

A．從水生到陸生 B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C．從低等到高等 D．從個(gè)體小到個(gè)體大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖解．請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后，回答問(wèn)題．

（1）圖中雙實(shí)線表示的血管中流動(dòng)的是血，虛線表示的血管中流動(dòng)的是血．
（2）人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液，是由和構(gòu)成的．血液不僅有運(yùn)輸作用，而且還具有作用．
（3）血液由左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房，這一循環(huán)途徑稱為；血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，這一循環(huán)途徑稱為 ．
（4）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是 ， 在心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間，都有能防止血液倒流的 ， 這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動(dòng)．
（5）某人不幸被重物壓傷，失血過(guò)多，急需輸血．經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，他的血型是B型，可以給他輸血的血型是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中我們吃的面粉來(lái)自于小麥的（ ）

A．胚 B．子葉 C．胚乳 D．果皮和種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí)，應(yīng)尋找

A．血液流向頭部的血管 B．紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流緩慢的血管

C．血液流向尾部的血管 D．有搏動(dòng)的微小血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌結(jié)構(gòu)包括中間較粗的 和兩端較細(xì)的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)要扎緊壇口或用水密封壇口，密封的目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵

B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵

C．造成缺氧環(huán)境，有利于酵母菌的發(fā)酵

D．隔絕空氣，有乳酸菌的發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________；腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______________；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案