18．人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道是（　�。�
A．口腔B．喉C．咽D．食管

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過(guò)二者對(duì)比可知：咽是氣體和食物的共同通道．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
   消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．可見咽是呼吸道和消化道共同通道．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 咽之所以能成為食物和呼吸共同的通道，是會(huì)厭軟骨起了關(guān)鍵的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定，已知1毫升水每升高1℃需要4.2焦（能量單位）的熱量，某生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
食物名稱花生仁大米核桃仁黃豆
質(zhì)量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.331.4
請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
（1）從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、大米、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁．
（2）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？不可靠，應(yīng)當(dāng)怎樣做？設(shè)置重復(fù)組．
（3）實(shí)驗(yàn)表格的①應(yīng)該為20克．
（4）食物中的有機(jī)物大都可以為生命活動(dòng)供能，其中糖類是主要供能物質(zhì)，脂肪是備用能源物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)苔蘚植物的敘述，正確的是（　�。�
A．植株矮小B．大多數(shù)生活在干旱的環(huán)境中
C．有根、莖、葉的分化D．種子裸露，沒(méi)有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若作為一個(gè)完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了圖所示的組成成外，還應(yīng)包括非生物部分和分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水藻．
（3）食物鏈?zhǔn)侵冈谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．
（4）該食物網(wǎng)中，魚和水蚤是捕食關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．開花植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存方式有兩種，一種是將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中；另一種因沒(méi)有子葉，所以將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．受精場(chǎng)所和胚胎發(fā)育地方分別是（　�。�
A．子宮和卵巢B．輸卵管和卵巢C．輸卵管和子宮D．子宮和輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．人體血液循環(huán)一般情況下，先體循環(huán)，再肺循環(huán)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是（　�。�
A．蟬一生蛻皮4-5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼
B．盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為
C．蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精
D．蟬的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．氣管B．肺C．組織細(xì)胞D．血液

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同步練習(xí)冊(cè)答案