【題目】保護動物的多樣性要在________、物種和_______________ 三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施,這些措施包括:就地保護、易地保護、法制教育和管理等。
【答案】遺傳物質(zhì) 生態(tài)環(huán)境
【解析】
保護生物多樣性的措施:
(1)就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施。
(2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充。
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護珍貴的遺傳資源。
(4)加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識。
保護生物的多樣性,我們要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護和易地保護以及法制教育和管理等,就地保護即建立自然保護區(qū),把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最為有效的措施。
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【題目】生活在地球上的各種生物,都具有基本的生命特征。下列哪項組合描述了生物具有遺傳和變異的特征 ( )
①千里之堤,潰于蟻穴 ②種瓜得瓜,種豆得豆 ③朵朵葵花向太陽
④一母生九子,九子各不同 ⑤螳螂捕蟬,黃雀在后
A.①②B.③⑤C.②④D.④⑤
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【題目】學(xué)校組織同學(xué)們到某農(nóng)場“研學(xué)”,請分析回答:
(1)在黃瓜種植區(qū),工作人員從雄蕊上采集花粉用毛筆涂抹到________上進行人工輔助授粉,以提高結(jié)實率。黃瓜生長過程中.所需水肥被吸收后沿________運輸?shù)街仓旮魈帯?/span>
(2)在果樹種植區(qū),工作人員在扦插育苗、移栽苗木。與有性生殖相比,扦插這種方式有利于________。移栽的苗木都保留著較大土坨和少量枝葉,這樣可以________,提高成活率。
(3)在農(nóng)場加工區(qū),收獲的蔬菜、水果經(jīng)分揀、包裝處理后被送往各地。存儲、運輸過程中一般要求低溫條件,目的是降低細胞的________,保證果蔬新鮮。
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【題目】下列方法中,不能得到可遺傳變異的是( )
A.加強水肥管理,使農(nóng)作物健壯
B.進行品種雜交,之后進行選育
C.用射線和藥物處理種子后進行選育
D.選育牛群中的肉質(zhì)較佳的進行繁殖
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【題目】關(guān)于實驗法與觀察法的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A.單純的觀察法可以沒有實驗
B.實驗法也可以不用觀察
C.觀察法和實驗法在研究動物行為時是同等重要的
D.實驗法中離不開觀察
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.根據(jù)化石可以肯定,人類起源于非洲B.化石可以作為研究生物進化的證據(jù)
C.現(xiàn)在的類人猿不能再進化成人類了D.生命是由上帝創(chuàng)造的
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【題目】如果發(fā)現(xiàn)一個完好的恐龍細胞,你認為下列哪種方法可以培育出恐龍( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.酶技術(shù)
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【題目】有關(guān)動、植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A.動、植物的各種組織都是經(jīng)過細胞分裂和細胞生長形成的
B.動、植物共有的結(jié)構(gòu)層次是:細胞、組織、系統(tǒng)
C.植物的葉和人體的皮膚都屬于相同的結(jié)構(gòu)層次
D.植物的種子和動物的血液都屬于器官
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【題目】某生物興趣小組為了探究霉菌生活的環(huán)境,將若干份等量的饅頭分別放置于不同的環(huán)境中,并記錄如下表:
組別 | 條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 溫暖潮濕 | 沒有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 許多霉菌 | 長滿霉菌 |
B | 低溫潮濕 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 |
C | 溫暖干燥 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 |
(1)如果將A和B作為對照實驗,那么提出的問題是____________________?
(2)如果將A和C作為對照實驗,那么實驗變量是____________。
(3)為了提高實驗結(jié)果可靠性,還需要進行____________實驗。
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,霉菌適合生活在_____________的環(huán)境中。
(5)霉菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生物成分中的___________。
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