【題目】在解剖腎臟時(shí),我們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成腎臟的皮質(zhì)和髓質(zhì)的顏色和位置關(guān)系是( 。
A. 皮質(zhì)在外,呈紅褐色,髓質(zhì)在內(nèi),呈淡紅色
B. 髓質(zhì)在外,呈紅褐色,皮質(zhì)在內(nèi),呈淡紅色
C. 皮質(zhì)在外,呈淡紅色,髓質(zhì)在內(nèi),呈紅褐色
D. 髓質(zhì)在外,呈淡紅色,皮質(zhì)在內(nèi),呈紅褐色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 皮脂腺和汗腺 B. 生發(fā)層和汗腺
C. 血管和汗腺 D. 表皮和血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要葉綠體,應(yīng)選用
A. 用酒精除去葉綠體中葉綠素的葉 B. 有白斑的葉
C. 不含葉綠體的葉 D. 全綠色的葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在已經(jīng)步入信息化時(shí)代的今天,上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚,在龐大的網(wǎng)民群體中,青少年占了很大比例。跳躍閃動(dòng)的游戲畫面,動(dòng)感刺激的音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)視聽享受的同時(shí),也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來(lái)許多健康隱患。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫面,上網(wǎng)者能快速做出反應(yīng)。完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是_____________,對(duì)畫面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球_____________。
(2)長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕,容易造成近視,原因是_____________,需配戴_____________透鏡加以矯正。
(3)動(dòng)感音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)聽覺“享受”,聽覺形成的部位是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排泄是將代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程。排泄的主要器官是( 。
①腎臟、诜巍、燮つw ④大腸、莞亻T
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中[a]是_____過(guò)程,[b]是_____過(guò)程。從構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,C屬于_____層次;動(dòng)物與植物相比,在結(jié)構(gòu)層次上多了_____。
(2)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_______。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出_______。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_______。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行______處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向_______(左或右)移動(dòng)。
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