14.人體吸入的氧氣,最先進(jìn)入心臟的(  )
A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.

解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:

   從血液循環(huán)途徑圖中看出,人體吸入的氧氣,通過(guò)肺泡進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管,經(jīng)肺靜脈進(jìn)入左心房,因此最先進(jìn)入心臟的左心房.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)圖來(lái)分析解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.根對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收B.光合作用、蒸騰作用
C.光合作用、蒸騰作用、呼吸作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于相對(duì)性狀的一組的是( 。
A.球形西瓜和磨盤形南瓜B.豌豆的紅花和白花
C.玉米的圓粒和黃粒D.兔的白毛與鼠的黑毛

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2.大豆是我國(guó)一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,下圖甲至丙分別是大豆種子、大豆幼苗和大豆的豆莢.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中的①②③④(填數(shù)字)組成了大豆種子的主要部分,該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體;乙圖中的⑥是由圖甲中的[③]胚芽發(fā)育而來(lái).請(qǐng)?jiān)谙聢DB中繪制出由圖甲至圖乙直到發(fā)育成熟的過(guò)程中,植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化曲線圖(N點(diǎn)為甲圖中有機(jī)物的總量,M點(diǎn)是乙圖中長(zhǎng)出第一片綠葉的時(shí)刻)(曲線圖2分).
(2)丙圖中豆莢的⑦是由子房壁發(fā)育而來(lái),該株大豆開(kāi)花后必須要依次經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程,形成豆莢,豆莢中有3粒種子,說(shuō)明子房?jī)?nèi)至少有3個(gè)胚珠.
(3)圖A表示大棚種植大豆中,一天內(nèi)大棚中二氧化碳含量的變化,結(jié)合圖回答:

圖A中a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)機(jī)的目的是為光合作用補(bǔ)充二氧化碳,由b至c曲線上升的原因是無(wú)光不能進(jìn)行光合作用,而能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳,導(dǎo)致二氧化碳逐漸增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小瑩從出生到20歲,其卵巢發(fā)育趨勢(shì)符合如圖中的(  )
A.B.C.D.

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19.如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題(能填編號(hào)的要盡量填編號(hào))
(1)當(dāng)你拿到一個(gè)新鮮豬心臟時(shí),怎樣判斷它的左右兩部分?手捏心室的兩側(cè)壁;
(2)與B相通的血管是主動(dòng)脈;
(3)圖中e的作用是防止血液倒流;
(4)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有A、B、c、a;
(5)若用繩子將g扎緊,在d給心臟做灌注實(shí)驗(yàn),水將從肺動(dòng)脈流出.

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6.人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A森林古猿
B受精卵
(2)進(jìn)入青春期開(kāi)始,卵巢內(nèi)的卵細(xì)胞逐漸成熟,并與精子結(jié)合形成B,其過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的.

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3.水域中最主要的生產(chǎn)者是(  )
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