（2010?海南）某興趣小組做“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)（如表）
  2. 


    
編號(hào)
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗(yàn)方法
    

    
①
饅頭碎屑+2ml唾液
充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘
加2滴碘液
    

    
②
饅頭碎屑+2ml清水
充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘
加2滴碘液該興趣小組的同學(xué)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是①和②號(hào)試管都變藍(lán)，這與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾疄榇�，�?shí)驗(yàn)小組再對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行討論分析．你認(rèn)為他們應(yīng)考慮的因素是（　　）
    			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)．解答此題從確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果入手．
    解答：解：碘與淀粉變藍(lán)色，因此①和②號(hào)試管都變藍(lán)，表明試管內(nèi)有淀粉；而唾液對(duì)淀粉有消化作用，切充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘，因此可能是饅頭碎屑的量過(guò)多，導(dǎo)致唾液沒有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使加2滴碘液后①號(hào)試管也變藍(lán)．故他們應(yīng)考慮的因素是饅頭碎屑的量．
    故選：A
    點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，其它量要處于理想狀態(tài)，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2010?自貢模擬）生物性狀的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就不會(huì)遺傳給后代．下列生物性狀的變異可以遺傳給后代的是（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2010?湘潭）2010年2月的一天，居住在長(zhǎng)沙（當(dāng)?shù)貧鉁?℃）的張某乘飛機(jī)降落在海南（當(dāng)?shù)貧鉁?5℃），身體內(nèi)發(fā)生了一系列變化，其中耗氧量、尿量的變化依次為（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2010?海南）蔬菜中的維生素，對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要．如圖是某同學(xué)由于不合理的飲食所導(dǎo)致的結(jié)果，其主要原因是（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2010?海南）下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
    材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
    實(shí)驗(yàn)步驟：
    ①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
    ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
    請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
    （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
    螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食
    螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食
    ．
    （2）本實(shí)驗(yàn)的變量是
    糖
    糖
    ．
    （3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
    預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．
    預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明
    螞蟻喜歡甜食
    螞蟻喜歡甜食
    ．
    （4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
    實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)
    實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)
    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案
    


    


    






















			
    



    
	







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