（2011?永州）下列哪一選項，能正確說明右圖的是（　�。�
分析：本題考查的是在吸氣和呼氣時膈肌、肺、胸廓的情況，必須首先明確各部分的結(jié)構(gòu)．
解答：解：玻璃管代表器管，氣球代表肺，鐘罩代表胸廓、橡皮膜代表膈�。畧D甲中，由于膈肌舒張，膈的頂部上升，使胸廓上下徑縮小，胸廓回縮，肺隨之縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，于是氣體出肺．因此圖甲代表的是呼氣過程．圖乙，由于膈肌收縮，使得胸廓上下徑增大，胸廓擴大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，于是氣體入肺．因此圖乙代表的是吸氣過程．
故選：C．
點評：關(guān)于呼吸和吸氣時膈肌、肺、胸廓的變化情況，是考查的重點，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上鞏固掌握．氣球縮小表示呼氣；氣球擴大，表示吸氣．
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（2011?永州）一孕婦患有地方性甲狀腺腫，則她生下的孩子可能患有（　�。�

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（2011?永州）保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實驗．下圖是他們所做實驗的部分情境示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）本探究實驗采用了實驗研究中常用的科學(xué)方法是
變量
變量
控制法．你認(rèn)為上述三個實驗中，其中探究方法正確的有
甲
甲
小組和
丙
丙
小組，而
乙
乙
小組因
所有因素均控制在同一條件下
所有因素均控制在同一條件下
，將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關(guān)．
（2）本探究實驗中，有
兩
兩
組對照實驗，其中丙小組實驗所控制的變量是
光照
光照
．
（3）甲小組通過比較
塑料袋
塑料袋
內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與空氣流動快慢的關(guān)系．

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