尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,這是因為( )
A.腎小管的重吸收作用是間歇的
B.腎小球有重吸收的作用
C.膀胱有儲存尿液的作用
D.腎小管對原尿有重吸收作用
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津?qū)氎鎱^(qū)第八中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
親自進行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式,那么,科學(xué)探究的一般過程是:提出問題、 ___ 、制定計劃、 ____ 、得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省榆林市府谷縣八年級下期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
青蛙生殖發(fā)育的特點是:雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計了如表所示的實驗方案:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | B | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴間 | 10分鐘 | ||||
加入碘液 | 2滴 | ||||
現(xiàn)象 | |||||
請完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應(yīng)加入 .
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”,選用1號和3號兩支試管進行對照試驗,那么B處的處理方法是 ;1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是 .
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,所探究的問題是 .
(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍色,可能的原因是 .(至少寫出兩條)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在飛機起飛或降落時嚼一塊口香糖,可以起到的作用是( )
A.保證聲波傳至內(nèi)耳 B.防止聽覺感受器受損
C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 D.保證聽小骨的正常振動
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關(guān)說法正確的是( )
醫(yī)院檢驗科報告單(部分)
化驗項目 測定值 正常參考值
RBC(紅細胞) 3.8×1012個/L (4.0﹣5.5)×1012個/L
WBC(白細胞) 6.8×109個/L (4.0﹣1.0)×109個/L
Hb(血紅蛋白) 85g/L 120﹣160g/L
PLT(血小板) 210×109個/L (100﹣300)×109個/L
A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中的①能吞噬病菌
C.圖中③有細胞核,能促進止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胎兒在母體內(nèi)生長發(fā)育過程中,與母體進行物質(zhì)交換的器官是( )
A.子宮 B.胎盤 C.臍帶 D.卵巢
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南商河縣許商中學(xué)八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紅果毛皮桃為接穗,以黃果毛皮挑為砧木,接穗上結(jié)出的毛皮桃色是( )
A.紅果皮 B.黃果皮
C.半邊紅果皮,半邊黃果皮 D.不一定
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科目:初中生物 來源:2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達標測試生物卷2(解析版) 題型:綜合題
眾所周知,水蜜桃果實大,味道甜,但抗病能力弱;毛桃果實小,味道酸,但抗病能力強。如果你是果農(nóng)的話,一定想通過嫁接的技術(shù),將兩者的優(yōu)點結(jié)合起來。請你運用所學(xué)的知識,回答下面的問題。
(1)你準備用哪種桃樹做砧木?用哪種桃樹接穗?請你說明理由。
(2)在嫁接的過程中,需要注意哪些問題,才能確保接穗的成活?并請你說明理由。
(3)在農(nóng)業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)中,你還知道哪些植物是利用嫁接進行繁殖的?
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