【題目】如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[]所決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[] .
(3)當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[]數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C具有和的功能.
【答案】
(1)A;紅細(xì)胞
(2)B;白細(xì)胞
(3)A;紅細(xì)胞
(4)止血;加速凝血
【解析】解:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.圖中A的數(shù)量最多,是紅細(xì)胞;B的個(gè)體最大且有細(xì)胞核,是白細(xì)胞;C個(gè)體最小,是血小板;剩下的D是血漿.(1)血液的顏色之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)檠旱募t細(xì)胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì);(2)白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬;(3)人從平原到高原時(shí),由于高原氧氣稀薄,需要增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量,從而增強(qiáng)血液的供氧能力;(4)C是血小板,血小板的功能是止血和加速凝血,
所以答案是:(1)A;紅細(xì)胞.(2)B;白細(xì)胞.(3)A;紅細(xì)胞.(4)止血;加速凝血.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的血液的組成和功能,需要了解血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線(xiàn)圖,下列表述正確的是( )
A.曲線(xiàn)AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線(xiàn)AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線(xiàn)BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括( )
A. 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 染色體 B. 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 染色體 D. 細(xì)胞核 染色體 線(xiàn)粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體育鍛煉能使肌肉更強(qiáng)健。用啞鈴做屈肘動(dòng)作時(shí),鍛煉的肌肉主要是( )
A. 肱二頭肌、肱三頭肌B. 肱二頭肌、胸肌
C. 肱三頭肌、胸肌D. 腹肌、胸肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辛棄疾的詞中寫(xiě)到“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這里的蛙聲實(shí)際上是指 ( )
A. 雄蛙的鳴叫 B. 雌蛙的鳴叫
C. 雌蛙和雄蛙的鳴叫 D. 蝌蚪的鳴叫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物成分中,都必須分解為小分子物質(zhì)后,才被消化管吸收的是( )
A.水、脂肪、無(wú)機(jī)鹽 B.水、維生素、蛋白質(zhì)
C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照你在顯微鏡下觀察到的植物葉表皮結(jié)構(gòu),在答題卡相應(yīng)方框中畫(huà)一個(gè)由2個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔,并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),步驟如下.請(qǐng)分析回答:
步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為甲、乙、丙號(hào),將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫.
步驟二:洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)(處理如圖).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為小明要探究的問(wèn)題是:小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或 .
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是 , 培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)處理.
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的步驟.
(4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 .
(5)與真菌相比,細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 .
(6)青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒(méi)有殺傷能力,但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用,請(qǐng)你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來(lái)推測(cè),可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成有抑制作用.
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