【題目】以下是對(duì)圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。

（1）該昆蟲發(fā)育過程屬______變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有______（舉一例）。

（2）b的名稱是______。與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了[d]______期。

【答案】完全 蠶（蜜蜂、菜粉蝶、蚊子、蒼蠅） 幼蟲 蛹

【解析】

昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。

（1）圖示中：a為受精卵；b為幼蟲；d為蛹；c為成蟲，所以發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育。屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有蜜蜂、菜粉蝶、蒼蠅、蚊子、蠶等。
（2）a是受精卵，b是由a發(fā)育而來的，所以b應(yīng)為幼蟲期；蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，沒有d蛹這個(gè)時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 丙生物營腐生生活

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落

D. 三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液從左心室射出后，經(jīng)過體循環(huán)回到右心房之前，不可能流經(jīng)（ ）

A. 肺靜脈B. 上下腔靜脈C. 主動(dòng)脈D. 腎靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)過程示意圖；

（1）血液由6射出，流經(jīng)1、2到3的循環(huán)途徑叫做_____循環(huán)。血液由4射出，流經(jīng)7、9到5的循環(huán)途徑叫做_____循環(huán)。

（2）1、2分別是肺動(dòng)脈和肺靜脈，血液從1流到2，成分發(fā)生變化，血液由_____血變成____血。

（3）小明患了扁桃體炎，醫(yī)生在他手背上注射消炎藥物進(jìn)行治療，請(qǐng)問藥物最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？_____。（填序號(hào)）

（4）血液流經(jīng)B處組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后，血液中的____氣體變多了，_____氣體變少了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹回答問題：

現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的，科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)化樹中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及沙欏的共同特征是生殖過程離不開________。

（2）標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物，大多數(shù)成體用_______呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。

（3）進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是_______。

（4）觀察進(jìn)化樹，標(biāo)出的生物中親緣關(guān)系最近的兩種生物是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的______。

（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

（3）人體中最大的消化腺是_____（填序號(hào)），它分泌的消化液不含______，但能促進(jìn)_____的消化。

（4）標(biāo)號(hào)⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌_____來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

（5）蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______；脂肪消化的最終產(chǎn)物是______和______。

（6）在消化系統(tǒng)的器官中食物和空氣共同的通道是_____（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱：[①]________。

（2）食物由________進(jìn)入；在________內(nèi)消化，食物殘?jiān)?/span>________排出。

（3）水螅特有的攻擊和防御的利器是________，在________處分布最多。

（4）水螅通過無性生殖方式進(jìn)行生殖，________長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體脫落下來，獨(dú)立生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“觀察植物葉表皮氣孔”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣孔有的張開，有的閉合，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖甲中代表氣孔的是（ ）

A.①B.②C.③

【2】氣孔張開和閉合可以調(diào)節(jié)植物蒸騰作用的強(qiáng)度，下列有關(guān)蒸騰作用的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.參與生物圈的水循環(huán)B.提高葉表面溫度C.促進(jìn)根對(duì)水分的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）鼓膜接受聲波刺激產(chǎn)生振動(dòng)，然后通過[___]___傳到內(nèi)耳，刺激[___]___內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿[___]___傳導(dǎo)到大腦的聽覺中樞，形成聽覺。

（2）調(diào)查表明，當(dāng)前中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重，為了保護(hù)耳和聽覺，我們需要養(yǎng)成科學(xué)的 用耳習(xí)慣：①感冒引起鼻咽部炎癥時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)，否則病菌有可能通過____進(jìn)入中耳引起中耳炎。②不要經(jīng)常套耳塞聽高分貝的音樂，因?yàn)殚L(zhǎng)期如此最有可能損傷____，使聽力減退。

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同步練習(xí)冊(cè)答案