17.如圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,其中植物的遺傳物質(zhì)主要存在于[4]細(xì)胞核,它能夠控制細(xì)胞的分裂.
(2)[5]液泡內(nèi)含細(xì)胞液,溶解了多種物質(zhì).
(3)能制造有機(jī)物,進(jìn)行光合作用的是[③]葉綠體,而在細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)則是線粒體.
(4)[1]細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
(5)檢測輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞膜的作用.

分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).

解答 解:(1)圖中④是細(xì)胞核,細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,與生物的遺傳有重要關(guān)系.
(2)⑤液泡中細(xì)胞液內(nèi)含有各種物質(zhì).如:水果中的各種甜味、酸味、辣味等物質(zhì)都存在于液泡中.使得水果呈現(xiàn)各種味道.
(3)能制造有機(jī)物,進(jìn)行光合作用的是③葉綠體,而在細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)則是線粒體.
(4)①細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用.
(5)細(xì)胞膜也有保護(hù)的作用,但其主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出. 檢測輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞膜的作用.
故答案為:(1)[4]細(xì)胞核;
(2)液泡; 細(xì)胞液;
(3)[3]葉綠體;線粒體;
(4)細(xì)胞壁;
(5)細(xì)胞膜

點(diǎn)評 要熟知植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,平時(shí)注意識記知識時(shí)要圖文并用,效果可能會更好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)中全部都是生物的一項(xiàng)( 。
A.太陽、巖石、空氣B.小麥、恐龍化石、鐘乳石
C.含羞草、鯉魚、生石花D.紫菜、珊瑚、鵝卵石

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
①植物體   ②細(xì)胞   ③器官   ④組織    ⑤系統(tǒng).
A.①→②→③→④B.②→④→③→①C.②→④→③→⑤→①D.②→③→④→⑤→①

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是某同學(xué)在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)使用顯微鏡進(jìn)行玻片標(biāo)本觀察的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)使用顯微鏡正確的操作順序是BEDAC(請?zhí)钚蛱枺?br />A.觀察  B.取鏡和安放   C.整理實(shí)驗(yàn)臺   D.放置玻片標(biāo)本   E.  對光
(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用圖一中[4]的哪一面?凹面鏡.
(3)在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)看到一個(gè)模糊物像后,為了能夠更加清晰地看到細(xì)胞核,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[5]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是鏡頭,圖中表示鏡頭的是[1]目鏡和[3]物鏡.
(5)進(jìn)行對光操作時(shí),轉(zhuǎn)動[6]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,同時(shí)眼睛要側(cè)面注視著[3]物鏡,避免壓碎玻片損傷鏡頭.
(6)如圖二為顯微鏡中的兩個(gè)視野a和b,當(dāng)視野a轉(zhuǎn)到視野b時(shí),應(yīng)向右上方向移動玻片標(biāo)本.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.移栽幼苗吋,為了提高成活率,應(yīng)采取的措施是( 。
①在陰天或早晚移栽
②不要碰掉枝葉
③剪去一部分枝葉
④給植物覆蓋遮陰
⑤及時(shí)施加苗肥
⑥讓植株盡快接受光照,以制造營養(yǎng).
A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化,選擇的最理想植物是(  )
A.根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木(如沙棘)
B.根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木(如楊樹)
C.根系發(fā)達(dá)、地上部分較大的植物(如松樹)
D.根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)

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9.某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中看到了一個(gè)大而圓且?guī)Ш谶叺奈锵,這個(gè)物像可能是(  )
A.植物細(xì)胞B.氣泡C.細(xì)胞核D.污物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.如圖所示為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖乙為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]的主要功能是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體.
(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液主要來自于[5]液泡.
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核中.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,他們在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花,每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如表.
      裝置
場所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度(℃)23232323
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230240
請分析回答:
(1)該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究水分和光照兩個(gè)變量對豌豆種子萌發(fā)的影響.
(2)若將甲組和乙組進(jìn)行對照,實(shí)驗(yàn)變量是水,比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要水分.
(3)根據(jù)甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響.

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同步練習(xí)冊答案