A.缺水 | B.缺溫度 | C.缺空氣 | D.胚不完整 |
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
部位 | 根尖嫩梢 | 樹干 | 干燥的種子 | 肉果類果實 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90(5)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用.“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”.這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用 促進生物圈的水循環(huán) 促進生物圈的水循環(huán) .(6)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是 水是光合作用的重要原料 水是光合作用的重要原料 .(7)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是.如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?(至少3條) 工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度 工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度 、農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌 農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌 、生活用水要節(jié)約等 生活用水要節(jié)約等 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 在甲,乙,丙,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:
|