【題目】胚胎從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)

A．卵黃 B．卵巢C．輸卵管D．胎盤(pán)和臍帶

【答案】D

【解析】本題考查胚胎發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)．胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．

精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：千焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：千焦）

1

9.58

12.39

2

9.85

13.86

3

9.76

13.86


（1）該興趣小組提出的探究問(wèn)題可能是 ．
（2）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀?/span> ， 有利于實(shí)驗(yàn)操作．
（3）在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取值，目是為了 ．
（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦．排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，�?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因：（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量，人食用后，它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是 ， 儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過(guò)細(xì)胞的作用釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問(wèn)題．

（1）A圖表示在 ， B圖表示在 ．
（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被吸入．
（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內(nèi)容積 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ， 氣體便被排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩條曲線(xiàn)表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A.膈肌從甲變化到乙時(shí)，呼氣
B.膈肌從甲變化到乙時(shí)，吸氣
C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】終尿和原尿的最大區(qū)別在于，終尿中

A.不含蛋白質(zhì) B.不含無(wú)機(jī)鹽 C.不含尿素 D.不含葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A.番茄的紅果和黃果B.豌豆的高莖和矮莖C.兔的黑毛和直毛D.人有耳垂和無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳圖，若父母雙方都是由純種基因組成的（顯性基因由A表示，隱性基因由a表示），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.豚鼠的黑色是顯性性狀
B.豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀
C.子代黑鼠的基因組成，有的是AA，有的是Aa
D.雖然子代都是黑鼠，但它們都有棕色基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種類(lèi)之間，不同個(gè)體之間的差異，首先取決于______的不同，其次與________也有關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，既有消化作用又有吸收作用的器官是（ ）
A.口腔、胃
B.胃、小腸
C.口腔、胃、小腸
D.胃、小腸、大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案