法國科學(xué)家      用著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證明了肉湯的腐敗來自于     中的細(xì)菌。用鐵的事實(shí)向世人證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。
巴斯德 空氣

試題分析：巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”， 巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物，此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是
A．都是多細(xì)胞生物B．都有細(xì)胞核
C．都是分裂生殖D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌的分布廣泛與以下哪一項(xiàng)有關(guān)（ ）。
A．細(xì)菌的快速繁殖和形成芽孢的特性B．細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
C．細(xì)菌自身不能合成有機(jī)物D．細(xì)菌可以分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)裝片盒里，有一張細(xì)菌和酵母菌的標(biāo)簽脫落了，你可以根據(jù)以下什么特點(diǎn)，把它們重新貼上標(biāo)簽(    )
A．有沒有細(xì)胞膜B．有沒有細(xì)胞壁
C．有沒有細(xì)胞質(zhì)D．有沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌的三種形態(tài)分別是____________、__________、__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

看右圖回答問題：（每空1分，共10分）

（1）圖中1是       ，2是       ，3是       ，5是       。
（2）圖中       和       不是所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)。（填標(biāo)號(hào)）。
（3）細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比，相同的是都有      、      、      ，不同的是細(xì)菌沒有          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

老師將兩張剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好，你的依據(jù)是（ ）
A．葉綠體的有無B．細(xì)胞核是否成形
C．細(xì)胞膜是否有D．細(xì)胞壁的有無

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大腸桿菌能致病，青霉菌產(chǎn)生的青霉素能治病。在結(jié)構(gòu)上青霉菌要比大腸桿菌高等、復(fù)雜，主要是因?yàn)榍嗝咕?xì)胞具有(    )
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．成形的細(xì)胞核D．遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌與洋蔥細(xì)胞最重要的區(qū)別是（  ）。
A．細(xì)菌的細(xì)胞小B．細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
C．細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種D．細(xì)菌的細(xì)胞中缺少ＤＮＡ

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