【題目】下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于無機(jī)物的是（　　）

A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 氧

【答案】D

【解析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細(xì)菌接種于兩個(gè)已消毒的培養(yǎng)基上，每個(gè)培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時(shí)后，結(jié)果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①

B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死

C. 與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細(xì)胞核

D. 若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與草食動物消化植物纖維相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是： ( )

A. 門齒和臼齒 B. 發(fā)達(dá)的盲腸

C. 胃 D. 較長的小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島素，這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于（ ）
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.發(fā)酵技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種子萌發(fā)過程的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．胚根最先突破種皮，發(fā)育成根 B．胚芽最先突破種皮，發(fā)育成莖和葉

C．胚芽發(fā)育成莖和葉 D．胚是種子的主要部分，是新植物的幼體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：

實(shí)驗(yàn)步驟

A缸

B缸

①

1000mL池塘水

1000mL自來水

②

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只

③

加入等量的蝌蚪飼料

④

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

⑤

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你加以改進(jìn)完善 _____________；

（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是__________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________________________________。 該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液進(jìn)入腎臟后形成尿液的途徑是（ ）
A.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
B.血液→腎小體→腎小囊→腎小管→尿液
C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D.血液→腎小球→腎小囊→腎小體→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《老殘游記》中寫道：“如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀…”．文中的“白水銀”和“兩丸黑水銀”分別指的是（ ）
A.角膜、瞳孔、晶狀體
B.視網(wǎng)膜、瞳孔、虹膜
C.鞏膜、虹膜、瞳孔
D.鞏膜、瞳孔、晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請按要求回答問題：

（1）正確的操作順序是_____．

（2）圖中d的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)_____．

（3）c中滴的液體是0.9%的_____，主要作用是維持細(xì)胞原有的形態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案