【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.只要解決糧食問(wèn)題就可無(wú)限增長(zhǎng)人口 B.人口增長(zhǎng)糧食問(wèn)題難于解決
C.人口猛增導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào) D.人口猛增引發(fā)許多社會(huì)問(wèn)題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小魚在水中自由游泳依靠的是
A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng) B.尾和軀干部的左右擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng) D.軀干部和尾的擺動(dòng)及魚鰭的協(xié)調(diào)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( )
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū),“小綠”為市民出行帶來(lái)了方便,也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)在騎車時(shí),你需“眼觀六路”。物像會(huì)落在眼球的[ ]_____上,最后在[ ]_________形成清晰的視覺(jué)。為保護(hù)視力、預(yù)防近視,你應(yīng)該做到___________ 。
(2)當(dāng)你行至路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待,此反射類型屬于____反射。
(3)騎車時(shí),一不明物體突然從眼前飛過(guò),你會(huì)不由自主地迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是_______(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。
(4)由上述感受可知,通過(guò)________的調(diào)節(jié)作用,及各器官、各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的校園中,種滿花草樹木;我們周圍的空氣中,細(xì)菌病毒在游蕩。它們都屬于我們要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的生物,原因不包括( )
A.生長(zhǎng)和繁殖 B.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng) D.能排出代謝廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米、小麥的莖不能無(wú)限地加粗的原因是
A.沒(méi)有韌皮部 B.沒(méi)有木質(zhì)部 C.沒(méi)有形成層 D.沒(méi)有髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活中,制作盆景時(shí),所選用的樹種往往是小松樹,小柏樹,主要是因?yàn)? )
A. 長(zhǎng)青且耐旱 B. 樹形美 C. 生長(zhǎng)快 D. 造價(jià)低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌的基因存在于____所指的結(jié)構(gòu)中。(填圖中序號(hào))
(2)⑥是____,它使細(xì)菌能夠____。
(3)當(dāng)③所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成一個(gè)休眠體,即____,以抵抗不良環(huán)境。
(4)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是____。
(5)細(xì)菌的生殖方式是____。
(6)細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為____生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)圖①中,轉(zhuǎn)動(dòng)______時(shí),鏡筒的升降范圍較大;能夠使標(biāo)本放大到到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是______和4(填標(biāo)號(hào)).
(2)臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,圖②示其中的哪一步驟?______.
(3)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要染色(如圖③),通常所用的染液是______.
(4)圖④和圖⑤中,哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞?______.
(5)圖④中,在顯微鏡下看到的顏色最深的是細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)?______.
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