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13．學習過動物行為的知識后，小明對媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國夢”幾個字，媽媽不相信．小明就用糖汁在地上寫下這幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國夢”．小明是利用了螞蟻的（　�。�
A．取食行為B．攻擊行為C．防御行為D．繁殖行為

分析 根據(jù)動物行為的目的和意義，動物行為分為覓食行為、防御行為、攻擊行為、節(jié)律行為等．

解答 解：A、取食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，是動物生存的基礎．A正確；
B、攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊．B錯誤；
C、防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為．小明用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“百年潮，中國夢”六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字，因此這是螞蟻的取食行為．C錯誤；
D、繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．D錯誤．
故選：A

點評 回答此題的關鍵是明確動物行為的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于人和脊椎動物運動系統(tǒng)組成的是（　�。�
A．骨B．關節(jié)C．骨骼肌D．神經

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸和子宮
B．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣
C．成熟的胎兒從母體的子宮產出
D．受精卵產生于子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．綠色植物大多數(shù)都是由種子萌發(fā)形成的．胚是種子的主要結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．“觀察鳥卵的結構”實驗時，用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝去鈍端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜根據(jù)觀察到的回答問題．（注意：“[]”中填數(shù)字）

（1）圖中[①]能與外界進行氣體交換，[⑥]能為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（2）用解剖剪剪破內卵殼膜，小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里進行觀察．培養(yǎng)皿里透明膠狀物質內有卵黃．卵黃上有一個白色的小點是⑤胚盤，它是進行胚胎發(fā)育的部位．
（3）鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項中，全都是無脊椎動物的一組是（　�。�
A．水螅和水蛭B．鯽魚和魷魚C．�？秃ｋ�D．珊瑚和珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（　�。�
A．胎生減少了外界環(huán)境對胚胎發(fā)育的不利影響
B．哺乳為幼仔成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C．胎生、哺乳提高了哺乳動物的成活率
D．胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于一株葡萄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．葡萄中的甜味物質主要存在于液泡中
B．它們的細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
C．葡萄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官
D．細胞是它們結構和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．濕地被稱為“地球之腎”，位于我省渤海之濱的黃河三角洲濕地，是東北亞內陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙重要的“中轉站”，越冬地和繁殖地．鳥類資源豐富，珍稀瀕危鳥類眾多．自然保護區(qū)內共有鳥類265種．這體現(xiàn)了（　�。�
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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