下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時,繪制和設(shè)計的實(shí)驗(yàn)探究圖示,請據(jù)圖回答:

(1)與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較,玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是                    
(2)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[   ]          ,發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[   ]          
(3)從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆的根系類型應(yīng)屬于        。使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的         部位(用圖中字母表示)。
(4)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,將冒出的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是                  。這是因?yàn)?u>                           。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[  ]        散發(fā)出來的水蒸氣形成的。
(5)下圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時的視野,視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示     ,結(jié)構(gòu)2表示       。欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2,應(yīng)先將玻片向      移動,將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動顯微鏡的[   ]     換用高倍鏡,此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[    ]         ,直至物像清晰為止。
(1)子葉一片、有胚乳(營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳內(nèi))(2)4 子葉  3 胚芽  (3)直根系   B、C (4)澄清石灰水變渾濁  呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳  ④氣孔 (5)細(xì)胞核  染色體  右 ②轉(zhuǎn)換器 ⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

試題分析:(1)(2)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成.
菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,當(dāng)種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用;種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位.
(3)如圖可知,菜豆的根系主根粗長,側(cè)根短細(xì)屬于直根系,其根尖的C分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和B伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長,使得根不斷長長.
(4)黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了瓶中,從而使石灰水變渾濁.二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁.打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的,氣體散失的門戶是葉片上的氣孔.
(5)圖示為根尖細(xì)胞示意圖,圖中1表示的是細(xì)胞核,細(xì)胞處于分裂過程中時,2表示的是染色體;在顯微鏡下行程的物象是倒立的虛像,將物象移至視野中央,需要將玻片標(biāo)本向物象的方向移動,換用高倍鏡時需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。
故答案為:(1)子葉一片、有胚乳(營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳內(nèi))(2)4 子葉  3 胚芽  (3)直根系   B、C (4)澄清石灰水變渾濁  呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳  ④氣孔 (5)細(xì)胞核  染色體  右 ②轉(zhuǎn)換器 ⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
練習(xí)冊系列答案
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某同學(xué)在顯微鏡的一個視野中看到了一行細(xì)胞如右圖,此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是
A.1個B.2個C.4個D.8個

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孫悟同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖像,請據(jù)圖回答。

(1)如果他的操作步驟正確,那么以上幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是
F→                                      。(用字母和箭頭表示)
(2)在看到圖D和圖E所示圖像時,他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么?
圖D                            ;圖E                             。
(3)用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次,通過調(diào)整目鏡和物鏡,兩次看到的圖像如圖A和圖B所示,其中視野較亮的是圖        。
(4)他接著又觀察了蠶豆葉的橫切面,在制作葉的橫切面臨時切片時,正確的切法是
A.迅速一次切割B.緩慢一次切割
C.迅速來回切割D.緩慢來回切割
(5)他還用顯微鏡觀察了蠶豆葉下表皮臨時裝片,請你幫他畫出蠶豆葉下表皮的結(jié)構(gòu)簡圖,要求在圖中標(biāo)出“下表皮細(xì)胞”和“氣孔”。

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用顯微鏡觀察標(biāo)本時,第一次使用5×目鏡、10×物鏡,第二次使用10×目鏡、40×物鏡那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )
A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多B.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
C.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多D.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少

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(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是    的顯微鏡,要看到最大的物象應(yīng)選擇     
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺上的裝片往      方向移動。(填“←↑→↓”)
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是       。
(4)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是             、細(xì)胞壁的作用是        
(5)在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是           ,原因是                

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答:____________。

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(1)制作洋蔥表皮臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體是          
(2)對光時,左眼應(yīng)注視[③]         同時轉(zhuǎn)動[  ]反光鏡,直到視野呈明亮為止。
(3)觀察時,要使視野從a變?yōu)閎,應(yīng)將裝片向        方移動;要使視野從b變?yōu)閏,應(yīng)轉(zhuǎn)換為         (“高”/“低”)倍物鏡;要使視野從c變?yōu)閐,應(yīng)調(diào)節(jié)[  ]         

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(1)正確的操作步驟是:                  (2分)
(2)在步驟B中滴加的液體是                 。
(3)是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸       上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)         而影響觀察。
(4)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果視野中光線過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[   ]          和[   ]           ;如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[    ]               。

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