【題目】如圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答:
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用__呼吸.
(2)鯽魚的體表有__ 覆蓋.
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】__,能__.
(4)鯽魚的運(yùn)動方式是__,這種運(yùn)動方式主要依靠圖中【1】__和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的.
(5)鯽魚的身體呈__型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是__.
(6)魚類的身體分為__、__和尾三個部分.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究菜青蟲取食植物葉片時,取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此探究實驗應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問題。菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?
(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是:_______________。
(3)制定計劃,實施計劃。
如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲孵化出來,然后觀察菜青蟲的取食情況。
(4)根據(jù)實驗回答以下問題。
①為什么不用長大的菜青蟲進(jìn)行實驗?目的是為了排除____________。
②為什么不用一只菜青蟲進(jìn)行實驗?目的是為了排除____________。
③本實驗的變量是_________。
④菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,屬于_________動物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等,這有利于( )
A. 逃避敵害 B. 尋找配偶
C. 獲得食物 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃樹的花、果實等示意圖,據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填數(shù)字,______上填文字):
(1)圖甲中[]胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的[]。
(2)圖甲中②將來可以發(fā)育成乙圖中的④。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹,是我國最重要的淡水蟹類。近年來,老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢,發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),在養(yǎng)殖場種草植葦,形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)毛蟹屬節(jié)肢動物,身體為________對稱,體表有堅硬的外骨骼對身體內(nèi)部起重要的保護(hù)作用,體現(xiàn)了________________________的生物學(xué)觀點。
(2)蘆葦?shù)娜~肉細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________________________。
(3)上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有_____________,將動植物殘體含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。圖中共有_____條食物鏈。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞等會通過食物鏈不斷積累。下列各項中能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的圖示是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的多指由顯性基因(T)控制,手指正常由隱性基因(t)控制,請據(jù)圖回答:
(1)在遺傳學(xué)上,多指和手指正常是一對_____。
(2)這對夫婦生了一個手指正常的孩子,則母親的基因型是_____。
(3)若這對夫婦再生一個孩子,這個孩子手指正常的可能性是_____,基因型是_____。
(4)父親提供給男孩的性染色體是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有__.
(2)B和D的菌體都是由__構(gòu)成的.
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[]__.
(4)在外界條件適宜的情況下,A、B、C三種生物的繁殖方式分別是__、__、__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的( )
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com