A. | 孟德?tīng)?/td> | B. | 巴斯德 | C. | 達(dá)爾文 | D. | 林奈 |
分析 孟德利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)研究了相對(duì)性狀的遺傳,據(jù)此解答.
解答 解:A、查孟德?tīng),奧地利科學(xué)家,利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn),研究相對(duì)性狀的遺傳,A正確;
B、巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”,B錯(cuò)誤;
C、爾斯•羅伯特•達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一,C錯(cuò)誤;
D、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,多積累相關(guān)的知識(shí),即可正確解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧增加,二氧化碳減少 | B. | 氧減少,二氧化碳增加 | ||
C. | 氧和二氧化碳都減少 | D. | 氧和二氧化碳都不變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈血-動(dòng)脈血-靜脈血 | B. | 動(dòng)脈血-靜脈血-動(dòng)脈血 | ||
C. | 動(dòng)脈血-動(dòng)脈血-靜脈血 | D. | 靜脈血-動(dòng)脈血-動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盤(pán)子中的菜 | B. | 受刺激部位的皮膚 | ||
C. | 手臂上相應(yīng)的肌肉 | D. | 脊神經(jīng)細(xì)胞 |
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