某同學(xué)在觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)中得出以下結(jié)論,其中不正確的是( 。
A.體表被有鱗片
B.口和鰓蓋后緣同時張合
C.用鰓呼吸
D.通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧,魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸;④用鰭游泳,鰭的名稱分別為:尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向,尾部和軀干部的擺動能產(chǎn)生前進(jìn)的動力,其它鰭起到協(xié)調(diào)作用;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向?yàn)轸~的感覺器官.而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng).所以不正確的是B.
故選:B.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時,所看到的部分結(jié)構(gòu),請回答:
(1)圖中標(biāo)號1是身體的
(“前”或“后”)端
(2)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.
(3)該同學(xué)用手指觸碰蚯蚓身體腹面,感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平,原因是他摸到了蚯蚓的
剛毛
剛毛
;蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運(yùn)動

(4)在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,其目的是為了維持蚯蚓的
呼吸
呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)中得出以下結(jié)論,其中不正確的是( 。

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某同學(xué)在觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)中得出以下結(jié)論,其中不正確的是( )
A.體表被有鱗片
B.口和鰓蓋后緣同時張合
C.用鰓呼吸
D.通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

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科目:初中生物 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)中得出以下結(jié)論,其中不正確的是( )
A.體表被有鱗片
B.口和鰓蓋后緣同時張合
C.用鰓呼吸
D.通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

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