【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動(dòng)的綠色顆粒．下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．能生長(zhǎng)和繁殖

C．能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)

D．體小且綠色

【答案】D

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解：根據(jù)生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖都說(shuō)明這些小顆粒屬于生物．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“海中三寶”之一的海參在遭遇天敵時(shí)，會(huì)“獻(xiàn)出”自己的內(nèi)臟，供敵害食之，它則趁機(jī)逃走，以后再長(zhǎng)出新的內(nèi)臟來(lái)，這說(shuō)明了（ ）

A．環(huán)境對(duì)生物的硬性 B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，疾病與病因相符的一項(xiàng)是（ ）

A．夜盲癥與缺乏維生素C有關(guān) B．佝僂病與缺乏維生素B有關(guān)

C．壞血病與缺乏維生素A有關(guān) D．大脖子病與缺乏碘有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“丟了一粒籽，發(fā)了一顆芽”這句話涉及到的生理過(guò)程有（ ）

A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的分化

C．細(xì)胞的生長(zhǎng) D．以上三項(xiàng)都有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完全葉包括（ ）

A．葉片、葉柄、托葉 B．葉片、葉柄

C．葉片、葉柄、葉托 D．葉片、葉托

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面粉的形成是加工小麥種子的（ ）

A．子葉 B．胚 C．胚乳 D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們利用肉食動(dòng)物爪子捕抓獵物的原理，設(shè)計(jì)了現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤．這屬于（ ）

A．仿生 B．轉(zhuǎn)基因 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的適應(yīng)性是相對(duì)的，生物對(duì)某一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谌粘Ｉ钪谐缘降摹鞍装着峙值亩寡坎恕�，它告訴了我們，種子萌發(fā)的環(huán)境條件不包括（ ）

A．一定的水分 B．適宜的溫度 C．充足的空氣 D．充足的光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案