為了人們的身體健康,現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于預(yù)防措施中的

A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.殺滅病原體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2017年中考生物專題訓(xùn)練:細胞怎樣構(gòu)成生物體(解析版) 題型:選擇題

(2015.泰安) 多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織,不同的組織聯(lián)合在一起形成器官,下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述,正確的是( )

A.葉片的上下表層分布的是上皮組織

B.人體血管中流動的血液是營養(yǎng)組織

C.幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織

D.人的心臟、胃中都分布著肌肉組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:生命起源和生物進化(解析版) 題型:選擇題

在英國曼徹斯特地區(qū),100年間樺尺蠖體色變化的原因是( )

A.環(huán)境變化的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果 C.人工選擇的結(jié)果 D.過度繁殖的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第八單元健康地生活(解析版) 題型:選擇題

在一次人工呼吸的模擬訓(xùn)練中, 李明同學(xué)采取了如下急救措施, 其中不正確的是 ( )

A. 將被救者放在空氣流通的場所

B. 讓被救者側(cè)臥、 頭后仰

C. 清除口鼻內(nèi)異物和污物

D. 捏住被救者鼻孔, 口對口用力吹氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第八單元健康地生活(解析版) 題型:選擇題

以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),其中參與特異性免疫的是

A.皮膚、吞噬細胞

B.溶菌酶、吞噬細胞

C.抗體、淋巴細胞

D.黏膜、殺菌物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙表示某氣體含量的變化曲線,據(jù)圖回答:

(1)植物體生命活動所需要的能量來自于過程(填字母) ,此過程的主要場所是

(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉,這些淀粉是通過過程[ ] 合成的,并通過 (管道)輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的.

(3)圖乙中吸水的主要區(qū)域是[ ] ,吸收的水分主要用于圖甲中的[ ] ,此過程參與了生物圈的

(4)間作套種、合理密植是為了提高過程 (填字母)的效率.

(5)你認為丙圖表示的是: (氣體)的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,下列選項符合這種類別關(guān)系的是( )

A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

B.Ⅰ葉肉細胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體

C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物

D.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某細胞的分裂過程示意圖,分裂順序正確的是( )

A.甲→丙→丁→乙 B.丁→乙→丙→甲

C.甲→乙→丙→丁 D.甲→丙→乙→丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

最近,小明班上的好幾位同學(xué)得了流感,小明的好朋友小強也得了重感冒,住院了。小明想去醫(yī)院探望卻又擔(dān)心被傳染,學(xué)習(xí)了人體的免疫防線知識后,他知道了很多……下列選項中,不屬于人體第一道防線作用的是

A.阻擋病原體侵入人體 B.其分泌物具有殺菌作用

C.纖毛具有清掃異物的作用 D.白細胞吞噬病菌

【答案】D

【解析】

試題分析:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物。白細胞吞噬病菌是第二道防線作用。

考點:人體特異性免疫和非特異性免疫。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

最近,小明班上的好幾位同學(xué)得了流感,小明的好朋友小強也得了重感冒,住院了。小明想去醫(yī)院探望卻又擔(dān)心被傳染,學(xué)習(xí)了人體的免疫防線知識后,他知道了很多……下列結(jié)構(gòu)中,不屬于人體免疫器官的是

A.扁桃體 B.脾 C.淋巴結(jié) D.胰腺

【答案】D

【解析】

試題分析:扁桃體、脾、淋巴結(jié)都屬于免疫器官,ABC錯誤;胰腺屬于消化腺,沒有免疫作用,不屬于免疫器官,D正確。

考點:人體特異性免疫和非特異性免疫。

【題型】選擇題
【適用】較易
【標題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

最近,小明班上的好幾位同學(xué)得了流感,小明的好朋友小強也得了重感冒,住院了。小明想去醫(yī)院探望卻又擔(dān)心被傳染,學(xué)習(xí)了人體的免疫防線知識后,他知道了很多……免疫細胞主要是

A.白細胞 B.紅細胞 C.淋巴細胞 D.神經(jīng)細胞

【答案】C

【解析】

試題分析:人體的特異性免疫是由免疫器官和免疫細胞共同組成的。免疫器官包括:胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等,免疫細胞主要指淋巴細胞。

考點:人體特異性免疫和非特異性免疫。

【題型】選擇題
【適用】較易
【標題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

下列人體抵御病原體侵害的方式中,屬于特異性免疫的是

A.皮膚阻擋病原體的侵入 B.血液中含有的吞噬細胞吞噬病原體

C.淚液中的溶菌酶溶解病原體 D.接種流感疫苗,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

【答案】D

【解析】

試題分析:皮膚的屏障作用,呼吸道粘膜上纖毛的清掃作用都屬于第一道防線;A錯誤;血液中含有的吞噬細胞吞噬病原體屬于第二道防線,這些免疫都是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能,故屬于非特異性免疫;B錯誤;淚液中的溶菌酶溶解病原體屬于第二道防線,C錯誤;接種甲肝疫苗,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,人體就不會再得甲肝病,這種免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體甲肝病毒起作用,因此屬于特異性免疫,D正確。

考點:人體特異性免疫和非特異性免疫。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

小強身體免疫功能不包括

A.清除體內(nèi)損傷或衰老的細胞 B.發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞

C.將體內(nèi)的代謝廢物排出體外 D.抵抗病原體的侵害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案