【題目】下列屬于生物的是( 。
A.衣服發(fā)霉長的毛
B.恐龍化石
C.珊瑚
D.不斷長大的鐘乳石
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖回答問題:
(1)圖A中a、b、c所代表的生物依次是_____。
A.鼠、蛇、鳥B.蛇、鳥、鼠 C.鳥、鼠、蛇D.鳥、蛇、鼠
(2)圖A中共有_____條食物鏈。若圖B中的甲、乙、丙分別表示b所在最短食物鏈中各種生物數(shù)量的相對含量,圖A中與乙、丙對應(yīng)的生物分別是_____、_____。若圖B中的丙被人類大量捕殺,請畫出一段時間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線:_____。
(3)從圖A中可以看出,與綠色植物相關(guān)的兩個重要過程分別是①_____、②_____。綠色植物通過生理過程_____(填序號),不斷消耗______和水,制造______,同時將______排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的碳—氧平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國著名藥學(xué)家屠呦呦,多年致力于中醫(yī)藥的研究,從黃花蒿中提取了抗瘧新藥﹣青蒿素,從而獲得諾貝爾獎,黃花蒿雖然是世界廣布品種,但青蒿素含量隨產(chǎn)地不同差異極大.據(jù)國家有關(guān)部門調(diào)查,在全球范圍內(nèi),只有中國重慶西陽地區(qū)五眭山脈生長的黃蒿素才具有工業(yè)提煉價值.這種現(xiàn)象說明( 。
A.生物能影響環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于心臟位置的說法,正確的是( )
A.心臟位于胸腔的正中央
B.心臟位于腹腔的正中央
C.心臟位于胸腔的中央偏左下方
D.心臟位于胸腔的中央偏右下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明周末參加了“美麗滇池,我是行動者”第八屆徒步環(huán)滇公益活動,被評為“環(huán)滇小勇士”,他嘗試將觀察到的部分生物繪制成如下食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題。
(1)圖中共有________條食物鏈。滇池金線和蝦之間的關(guān)系是________(填“捕食”或“競爭”)。
(2)綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,其制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
(3)若綠藻生活的水城受到生物難以分解、無法排出的某種有毒物質(zhì)(W)的污染,一段時間后體內(nèi)W含量最多的生物是________。W通過食物鏈最終威脅人類自身,所以我們要像保護自己的眼睛一樣保護滇池。
(4)人們捕捉魚類,滇池中其他生物的數(shù)量也會隨著改變,但會保持在一個相對穩(wěn)定的水平,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。
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【題目】看圖答題:
(1)綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,尋寶現(xiàn)場,跑男們跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作都是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉這三種結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。其中,關(guān)節(jié)由________、________和________構(gòu)成。
(2)上圖是某明星的關(guān)節(jié)。運動時關(guān)節(jié)起支點作用。關(guān)節(jié)面表面覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨,[]________有滑液,所以此人關(guān)節(jié)特別靈活。
(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。若某患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在[_]________,導(dǎo)致分泌的滑液過多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是水螅、渦蟲和蛔頭的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答。
注:水螅示意圖指向由內(nèi)到外為e、c、d
(1)從圖中可看出,水螅的身體由[c] _____和[d]_____兩胚層細胞構(gòu)成,圍成的腔[e]被稱為_____。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是_____,在[__]處分布最多。
(3)與水螅相比,渦蟲的身體有明顯的背面和[__]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。
(4)從組成器官和結(jié)構(gòu)來看,這三種動物中更為復(fù)雜的是_____。
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